《 管理信息系统 》课程教学大纲.docVIP

《 》课程教学大纲课程课程 学时：学　　分：适用对象先修课程： 二、课程简介 本课程是信息与计算科学专业的专业必修课程。管理信息系统（MIS）涉及经济学、管理学、运筹学、统计学、计算机科学等很多学科，是各学科紧密相连综合交叉的一门新学科。 “Management Information Systems” is an important course for the students majoring in management science ,engineering and computer science. This course has a great deal with the courses including Economics，Management Science，Operations Rearsch,computer science and so on . Through studying this course the students can acquire knowledge on principles, methods, and technologies of management information systems and hold a basic ability to solve practical problems in this area. 三、课程性质与教学目的 通过本课程的理论学习和实践训练，使学生能够全面正确地分析、评价管理信息系统在组织、管理与应用过程中所出现的问题。培养学生初步具备开发管理信息系统的能力，并为后续课程的学习和毕业论文设计打下良好的基础。将来能综合运用所学知识解决问题，改变企业经营管理模式，提高经济效益。课程设计开发一个小型的管理信息系统 （四）教学方法与手段 本课程以课堂教学为主，结合案例分析、课程设计等手段。注重学生实际开发能力的培养，使学生具有综合运用计算机技术、建模技术与数据库技术开发、实用、有效地管理信息系统的初步能力。 第八章 实例分析宿舍管理系统 （一）目的与要求 1．掌握学生宿舍管理系统中从系统分析到总体设计的基本过程； 2．掌握学生宿舍管理系统中的数据库设计； 3．掌握系统各模块设计。 （二）教学内容 1．主要内容 介绍宿舍管理系统从系统分析到总体设计的基本过程。 2．基本概念和知识点 开发环境的选择；系统规划；系统工作流程的分析和设计等。 3．问题与应用（能力要求） 掌握系统各模块的设计，前台开发工具的选取，后台数据库的选择等。 （三）实践环节 课程设计开发一个小型的管理信息系统 （四）教学方法与手段 本课程以课堂教学为主，结合案例分析、课程设计等手段。注重学生实际开发能力的培养，使学生具有综合运用计算机技术、建模技术与数据库技术开发、实用、有效地管理信息系统的初步能力。 （第四部分 管理信息系统新技术的发展） *第九章 面向对象的分析设计方法 （一）目的与要求 1．了解面向对象的一些基本概念； 2．熟悉面向对象的分析与模型化； 3．熟悉面向对象分析的基本步骤； 4．熟悉面向对象分析建模语言UML。 （二）教学内容 第一节 面向对象的分析与设计方法概述 1．主要内容 介绍面向对象技术的形成与发展、基本概念，与结构化方法进行比较。 基本概念和知识点 对象；协议与封装；类和实例；继承；多态性；面向对象。 问题与应用（能力要求） 了解面向对象的一些基本概念。 第二节 面向对象分析 1．主要内容 介绍面向对象分析（OOA）的系统模型和分析过程。 2．基本概念和知识点 面向对象分析（OOA）的系统模型的三大部分。 3．问题与应用（能力要求） 熟悉面向对象的分析与模型化。 第三节 面向对象设计 1．主要内容 介绍面向对象设计（OOD）的两个阶段、系统模型和四个部件的设计。 基本概念和知识点 两个阶段；系统模型的四个部分和五个层次组成。 问题与应用（能力要求） 熟悉面向对象设计的主要活动内容。 第四节 面向对象的实施方法 1．主要内容 介绍面向对象程序设计语言的选择，实施的过程和活动。 基本概念和知识点 微过程的应用；系统模型更改管理。 问题与应用（能力要求） 熟悉面向对象的实施过程和主要活动内容。 第五节 面向对象分析与设计--UML 1．主要内容 用实例介绍面向对象的分析建模语言UML。 基本概念和知识点 UML的四个组成部分；UML的模型、视图和图。 问题与应用（能力要求） 熟悉面向对象分析建模语言UML。 （三）课后练习 Page265：6，7。 （四）教学方法与手段 本课程以课堂教学为主，结合案例分析、课程设计等手段。注重学生实际开发能力的