江苏省南京市浦口区第四中学九年级化学下册 第十二单元 化学与生活 课题2 化学元素与人体健康（第二课时）教案 （新版）新人教版.docVIP

第十二单元 化学与生活 课题2 化学元素与人体健康第二课时 ★教学目标 知识与技能： （1）了解人体的元素组成。 （2）了解一些元素对人体健康的重要作用。 （3）了解人体中元素的存在形式，知道常量元素和微量元素。 过程与方法： （1） 通过与同学讨论、查阅资料，了解钙、铁、锌、碘等营养元素的食物来源。(2) 调查市场上有关补钙、补锌等保健药剂，查看它们的标签或说明书，了解它们的主要成分。 3..情感态度与价值观： （1） 通过上网查阅相关资料，丰富课本知识。 （2） 通过本课题学习，更加注意平常的饮食营养搭配，改掉偏食、挑食、不吃蔬菜等不良习惯。 （3） 学会用一分为二的观点辩证地看待化学元素对人体健康的影响. 教学重难点 重点：一些元素对人体健康的影响。 难点：微量元素对人体的作用及适宜摄入量。 教学准备 教师准备：课件、10%的盐酸溶液、鱼的肋骨 学生准备：搜集一些保健药品的广告或说明书，预习?评价手册?67页的第一题。 教学过程 一、导入新课 师生活动 设计意图 （师）出示一些保健品的包装盒或图片，提问：保健药品的广告语中常出现补钙、铁、锌、硒、碘等，这里的钙、铁、锌、硒、碘是元素还是单质？ （生）广告语中的钙、铁、锌、硒、碘是元素。 （师）人体为什么要补充这些化学元素？ （生）人体缺乏这些化学元素会得病。 （师）它们对人体健康有什么影响？ [板书] 课题2 化学元素