第四单元第八课《竞争合作求双赢》复习课.docVIP

二十二中师生共用讲学稿（28） 年级：八年级 学科：思想品德 　第八课《竞争合作求双赢》 课型：复习课型 主备：弓永倩　审核：八年级政治组　班级 姓名 等级 时间：2010．11． 一、学习目标：知识目标：认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是充满合作的社会。理解合作共享与公平竞争的内涵。认识什么是合作中竞争。认识什么是竞争中合作。能力目标：初步形成敢于竞争的能力。初步形成善于合作的能力。把握在合作中竞争的技能。把握在竞争中合作的技能。情感态度价值观目标：使学生敢于竞争、善于竞争、享受竞争。使学生愿意合作、善于合作、享受合作。在学习如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。 二、知识梳理 第八课 竞争合作求双赢 1、21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。竞争与合作，是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。2、竞争的积极作用：竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；能进一步了解自己的局限性，提高自己的水平；能使我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。3、竞争的消极影响：它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 4、合作的重要性： 社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 5、合作与竞争的关系： 合作与竞争是一种相互依存、你中有我、我中有你的关系，并非水火不相容的关系。我们在合作中要有竞争，在竞争中要有合作。6、“在合作中竞争，在竞争中合作”的关系：这是相互依存的两个方面，没有合作的竞争，是孤单的竞争，没有竞争的合作是一潭死水，合作是为了更好的竞争，竞争与合作是统一的。 ★7、良好的竞争意识有哪些？ ①相信自己能够发挥最佳水平；②崇尚公平竞争；③保持良好心态，胜不骄、败不馁；④欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。8、竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 ★9、我们参与竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。★10、合作的核心是发扬集体主义精神。★11、如何处理同学间的竞争关系？ ①要尊重对手，向竞争对手学习；②要善于找准自己的优势，扬长避短；③要倡导一种全新的竞争理念： 竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。12、“在竞争中合作”的真谛： 体现“双赢”的原则，相互促进，共同提高。13、“在竞争中合作”的注意事项： ①无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系；②在竞争中合作需要我们形成团队精神。★14、谈谈你对团队精神的看法： 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。在竞争中合作需要我们形成团队精神。 ★15、谈谈你学了这一课后的启发：①在日常生活中，能积极地参与竞争，感受到竞争所带来的积极作用，正确认识竞争的消极影响，并努力地加以克服；②做一个合格的竞争者，培养健康的竞争意识，敢于超越自我，开发潜能；③在日常生活中，能主动地与他人合作，培养自身的合作能力，分享精诚合作带来的成功与喜悦；④学会在竞争中合作，尊重竞争对手，与同学间互帮互学，互相提高，使得大家能取长补短，携手共进；⑤学会在合作中竞争，虚心向别人学习，培养团队精神，不断锻炼自己的竞争本领。 三、学业评估 一）、单项选择题（每题只有一个正确答案，多选、少选、错选均不给分） 1．我们应该这样认识竞争产生的积极影响（????? ） ①对人的发展和社会进步有促进作用②使我们在比较中，客观地评价自己，发现不足③可能会使某些失败者丧失信心，产生自卑④使人产生忌妒心理，不利于社会进步 A. ①②　　 B. ②③④　 　C. ①②③　　 D. ①③ 2．我们在竞争中必须遵守的基本准则是（?????? ） ①法律②风俗习惯③道德④社会舆论 A. ①②　B. ②③　　C. ③④　D. ①③? 3．正确的竞争应该是（?????? ）?A. 你争我夺B. 公平竞争C. 尔虞我诈D. 互相践踏? 4．对合作的作用，以下认识正确的有（????? ）? ①合作能聚集力量，启发思维　②合作能培养同情心和奉献精神　③合作不利于激发创造