植物的矿质营养学案().doc

植物的矿质营养学案（） 学习目标：1．识记植物的矿质元素及其种类。 2．理解植物对矿质元素吸收和利用的特点。 3．知道合理施肥的基础知识。 基础知识扫描 一、植物必需的矿质元素 1．矿质元素的概念 矿质元素是指除了以外，主要由从土壤中吸收的元素。 2．植物必需的矿质元素 （1）概念：对植物正常的生命活动不可缺少的矿质元素。某一种矿质元素是否是植物生活所必需的，可通过进行验证。 （2）种类：(1种) 大量元素：。 微量元素：。．矿质元素是（　　） A．元素矿质元素B．矿质元素根系从土壤中吸收的元素 C．植物必需的元素D．C矿质元素例2．某校研究性学习小组在设计验证Ni是必需矿质元素的实验时，设计了下列四组实验，你认为其中最恰当的是 ( ) 二、矿质元素的吸收 1．矿质元素被吸收的形式 矿质元素是以的形式被吸收的。 2．矿质元素被吸收的方式 根吸收矿质离子的过程，不仅需要细胞膜上载体蛋白质的协助，而且还需要消耗细胞呼吸作用释放的，因此，这是一个的过程。 3．根吸收矿质离子与吸水的关系 成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个的过程。 例4．有人通过观察发现，阴生植物经蒸腾作用散失的水量要比阳生植物经蒸腾作用散失的水量少得多，但阴生植物也没有表现出矿质营养缺乏症，这一现象说明A．蒸腾作用对根吸收水分和矿质元素的影响相同B．阴生植物需要的矿质营养少 C．阴生植物需要的水量少D．根对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 三、矿质元素的运输和利用 1．矿质元素的运输运输矿质元素的结构是。江苏某生物小组进行无土栽培实验，观察不同矿质元素对南瓜植株生长发育的影响。在4组单因素缺素培养实验中，他们观察到其中一组的表现为老叶形态、颜色正常，但幼叶颜色异常，呈黄白色。该组缺乏的元素是 A．K B．P C．Mg D．Fe 实验表明，钼是硝酸还原酶和固氮酶中不可缺少的组分；植物生活在缺钼的营养液中，新生组织易发生变形、出现色斑。由此可见，钼在植物体内存在的形式是（　　） A．离子状态　　B．分子状态　　 　　C．不稳定化合物　　 D．稳定化合物四、合理施肥 1．依据不同植物对的需求量不同，同一种植物在不同的生长发育时期，对各种必需的矿质元素的需求量也不同。 2．概念：合理施肥就是根据植物的规律，适时地、地施肥。 3．意义：保证植物体茁壮生长，获得少肥高效的结果。五、无土栽培 1．概念：无土栽培是指利用溶液培养法的原理，把植物体生长发育过程中所需的各种，按照配制成营养液，并用这种营养液来栽培植物的技术。 2．优点： 第一，全年都可以栽培，并且。 第二，节约水肥，，有利于实现农作物栽培的工业化和自动化。 第三，扩大了农作物栽培的。．图为小麦不同生长发育期对K、P的需要量曲线。若取得少肥、高效的结果，需将有限的磷钾复合肥用于 A．越冬前B．拔节前C．开花期D．乳熟期有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少 A．施用有机肥和适量化肥的对照田 B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田 C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D．施用少量化肥和大量有机肥的对照田 ①蒸腾作用 ②渗透作用 ③呼吸作用 ④光合作用 A. ③④ B. ③① C. ②① D. ②④ 3．“小草依依，踏之何忍”！设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，保护草坪。如果经常在草坪上行走，会造成土壤板结，影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ） A.植物缺少无机盐，影响生长 B植物缺少水，影响光合作用 C土壤中缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响蒸腾作用的利用 B．水稻叶片的维管束鞘细胞中含有叶绿体，能固定二氧化碳并形成淀粉 C．硅元素能在水稻体内大量积累，该事实说明硅是水稻必需的大量元素 D．尽管水稻生长在水生环境中，其吸水的主要动力仍是蒸腾拉力 7．2006广东卷)夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫。其主要原因是 A叶片蒸腾剧烈，水分散失快 B．植物体温度下降，气孔关闭 C．根系对矿质元素吸收减少 D．根系渗透吸水下降 8．对绿色植物自身来说，制约其吸收矿质元素离子的因素有 （ ） ①根细胞呼吸作用的强弱 ②根细胞内细胞液的浓度 ③植物的蒸腾作用 ④物种自身遗传性 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 9．下图中的曲线为表示与根对矿质离子吸收