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2014年沈阳市高中三年级教学质量监测（三） 数 学(文科) 命题：东北育才双语学校 王海涛 沈阳市第20中学 李蕾蕾 沈阳市第11中学 孟媛媛 东北育才学校 侯雪晨 沈阳市第120中学 董贵臣 沈阳市第4中学 韩 娜 主审：沈阳市教育研究院 王孝宇 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至6页。满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定区域。 2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡指定位置书写作答，在本试题卷上作答无效。 3. 考试结束后，考生将答题卡交回。 若复数为纯虚数（为虚数单位），则实数的值为 A B.或 C.或 D. 2.已知集合，，则 A. B. C. D. 3.已知实数，命题：函数的定义域为R；命题：是成立的必要条件但不是充分条件，则 A.为真命题 B.为真命题 C.为假命题 D.为真命题 4.已知点，，则与向量方向相反的单位向量的坐标是 A. B. C. D. 5.已知，，则 A. B. C. D. 6.某次数学测试中，一班全体学生的数学成绩的 频率分布直方图如图所示，则图中的值为 A. B. C. D. 7.执行右面的程序框图，若输出的结果是，则输入的值是 A. B. C. D. 8.过双曲线的右焦点作垂直于轴的直线交双曲线于 ，两点，左顶点在以为直径的圆外，则离心率的范围是 A. B. C. D. 9.已知实数，满足，若目标函数的最大值 为4，则实数 A.0 B.1 C.3 D.4 10.已知函数，）的部分图如图，（），则 A. B. C. D. 11.已知为球的直径，，是球面上两点，且，，若球的体积为，则棱锥的体积为 A B. C. D. 12.函数的导函数为对都有成立，则的解是 A. B. C. D. 第Ⅱ卷 (共90分) 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分．把答案填在答题纸上. 13.一个几何体的三视图如图所示，其俯视图为扇形， 则该几何体的体积为 . 14.已知正数，，满足. 若有以下不等式成立： ，，，， ，……. 试根据以上不等式得出一个一般性结论： . 15.如图所示，要在山坡上、两点处测量与地面垂直的 塔楼的高. 如果从、两处测得塔顶的俯角分别为 和，的距离是米，斜坡与水平面成角， 、、三点共线，则塔楼的高度为 _米. 16.已知，，均为正实数，且， 则的最大值为________. 三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤，解答过程书写在答题纸的对应位置. 17.（本小题满分12分）已知数列项和为，且. （）求数列的通项公式；（）令，求数列的前项和18.（本小题满分12分）在直三棱柱中，所有棱长都相等，是棱的中点. （）平面； （Ⅱ）试在棱上确定一点，使平面. 19. (本小题满分12分)某志愿者到某山区小学支教，为了解留守儿童的幸福感，该志愿者对某班40名学生进行了一次幸福指数的调查问卷，并用茎叶图表示如下（注：图中幸福指数低于70，说明孩子幸福感弱；幸福指数不低于70，说明孩子幸福感强）. （Ⅰ）根据茎叶图中的数据完成列联表， 并判断能否有的把握认为孩子的幸福感强与 是否是留守儿童有关？ 幸福感强 幸福感弱 合 计 留守儿童 非留守儿童 合 计  （Ⅱ）从15个留守儿童中按幸福感强弱进行分层抽样，共抽取5人，又在这5人中随机抽取2人进行家访，求这2个学生中恰有一人幸福感强的概率. 0.050 0.010 3.841 6.635 参考公式：