2013年高考物理二轮复习 专题四 电路与电磁感应 第1讲 直流与交流电路.pptVIP

返回 专题四 第 1讲 考点谋略 专题特辑 考点一 考点二 课堂——针对考点强化训练 课下——针对高考押题训练 考点三 专题看点 系统知识 明晰备考 考什么 　　本专题考查的主要内容有：电功、电热等概念，电路的串、并联规律，闭合电路欧姆定律，交变电流的产生及描述，变压器，楞次定律及法拉第电磁感应定律等。 怎么考 　　本专题知识是高考的热点，对应用电路的串、并联规律结合闭合电路欧姆定律进行电路的动态分析、故障分析，交变电流的四值值，变压器及远距离输电知识，感应电流产生的条件、方向判断和感应电动势的计算，电磁感应与图象相结合的问题，多以选择题的形式考查，电磁感应规律与力学规律、能量转化知识相综合有时也以计算题的形式考查。 明晰备考 怎么办 　　复习时应理清各个基本概念，熟记各公式及适用条件，掌握交流“四值”的特点及其关系，注意训练和掌握闭合电路的动态分析问题、变压器电路的动态分析问题及电磁感应与电路相综合问题的分析思路与方法，提高解决与实际生活、生产科技相结合的实际问题的能力。 [例1]　 2012·黄冈模拟 如图4－1－1所示，平行金属板中带电质点P原处于静止状态，不考虑电流表和电压表对电路的影响，当滑动变阻器R4的滑片向b端移动时，则 图4－1－1 A．电压表读数减小 B．电流表读数减小 C．质点P将向上运动 D．R3上消耗的功率逐渐增大 [思路点拨]　解答本题时应把握以下三点： 1 明确R4的实际应用阻值的变化及由此引起电路总阻值的变化。 2 根据闭合电路欧姆定律确定总电流及路端电压的变化。 3 根据串并联知识确定各支路电流、电压的变化。 [答案]　A ④由欧姆定律及串并联电路特点判断各部分电流、电压变化。 2 极限法：即因变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的滑动端分别滑至两个极端去讨论。 3 特殊值法：对于某些电路问题，可以采取代入特殊值法判 定，从而得出结论。 2．直流电路的动态分析技巧 1 当电路中某一部分发生变化时，将引起电路中各处的电流和电压都随之发生变化，可谓“牵一发而动全身”。判断此类问题时，应先由局部的变化推出总电流的变化、路端电压的变化，再由此分析对其他各部分电路产生的影响，一般是先分析固定电阻支路再分析变化电阻支路。 [例2]　 2012·安徽高考 图4－1－2甲是交流发电机模型示意图。在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一矩形线圈abcd可绕线圈平面内垂直于磁感线的轴OO′转动，由线圈引出的导线ae和df分别与两个跟线圈一起绕OO′转动的金属圆环相连接，金属圆环又分别与两个固定的电刷保持滑动接触，这样矩形线圈在转动中就可以保持和外电路电阻R形成闭合电路。图乙是线圈的主视图，导线ab和cd分别用它们的横截面来表示。已知ab长度为L1，bc长度为L2，线圈以恒定角速度ω逆时针转动。 只考虑单匝线圈 1 线圈平面处于中性面位置时开始计时，试推导t时刻整个线圈中的感应电动势e1的表达式； 2 线圈平面处于与中性面成φ0夹角位置时开始计时，如图丙所示，试写出t时刻整个线圈中的感应电动势e2的表达式； 3 若线圈电阻为r，求线圈每转动一周电阻R上产生的焦耳热。 其他电阻均不计 图4－1－2 [思路点拨]　解答本题时应注意以下三点： 1 交流电的瞬时表达式与开始计时位置有关。 2 交流电路的等效电路。 3 计算电阻R上产生的焦耳热时应使用交变电流的有效值。 一、基础知识要记牢 1．交变电流的产生 2．交流电的“四值” 二、方法技巧要用好 交变电流瞬时值表达式书写的基本思路 1 确定正余弦交变电流的峰值，根据已知图象或由公式Em＝NBSω求出相应峰值。 2 明确线圈的初始位置，找出对应的函数关系式。 如：①线圈从中性面开始计时，则i－t关系为正弦函数，函数表达式为i＝Imsin ωt。 ②线圈从垂直中性面开始计时，则i－t关系为余弦函数，函数表达式为i＝Imcos ωt。 图4－1－3 A．I1和I2表示电流的瞬时值 B．U1和U2表示电压的最大值 C．滑片P向下滑动过程中，U2不变、I1变大 D．滑片P向下滑动过程中，U2变小、I1变小 [思路点拨]　解答本题时应注意以下两点： 1 交流电路中电压表、电流表的示数均指有效值。 2 变压器原、副线圈电压、电流的决定因素。 [答案]　C 2．原、副线圈中各量的因果关系 1 电压关系：U1决定U2 2 电流关系：I2决定I1 3 功率关系：P2决定P1 上述决定关系是由变压器的原理及能量守恒确定的。 3．远距离输电 1 问题：电能的损失和电压的损失。 2 关键：减少输电线上电能的损失，P损＝I2R线。 3 方法：①减小输电导线的电阻，如采用电阻率小的材 料，加大导线的横截面积；②提高输电电压，减小输电电流。 返回