【精品教案】商务星球版地理八下《西北地区和青藏地区》学案.docVIP

序号：3 第 五 章 中 国的地理差异 第三节 西北地区和青藏地区（学案） 备课人： 授课人： 授课班级： 授课时间： 课型： 【学习目标】 通过对西北地区和青藏地区各具特色的自然环境的比较，了解两区的自然环境差异及对其他地理事物的影响； 通过读图确定范围、概括位置特点、分析归纳两区的自然地理特征，进一步锻炼学生的读图能力及思维能力； 对比和了解西北和青藏地区的位置、范围、地形及主要的气候特征，分析并理解其对本区自然景观、植被、河湖等自然地理要素的影响。 培养学生的探索精神，鼓励他们提出问题、勇于向未知持挑战. 【学习重点】结合地图分析青藏地区以“高寒”为特色的自然地理特征和由此形成的其他地理特征. 【学习难点】两地区自然环境对生产、生活的影响。 【学习过程】 朗读王维《使至塞上》和王之焕《凉州词》两首唐诗,从中感受到诗人笔下的西北地区苍凉壮阔的景色。 使至塞上 唐 王维凉州词王之涣 单车欲问边，属国过居延。黄河远上白云间， 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 一片孤城万仞山。 大漠孤烟直，长河落日圆。 羌笛何须怨杨柳， 萧关逢候骑，都护在燕然。春风不度玉门关。塔克拉玛干沙漠图和青藏高原景观图。描述两幅图片。为什么西北地区这么干旱？ 说出西北干旱的原因。 太平洋的水汽千里迢迢想给西北地区带来充沛的降水，西北地区有没有创造有利条件使水汽容易进