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班主任如何建立良好的师生关系 　　【摘 要】 实施素质教育教师是关键，素质教育的关键之一是建立良好的师生关系，师生关系是教育过程的核心问题。随着我国新一轮基础教育课程改革不断向纵深方向发展，教师在教育教学中的地位和作用必然发生相应的变化，传统的师生关系受到严峻的挑战。当前，无论是教育思想、教育理念的转变，还是教育内容、教学方法的改革，或者是新课程的推进和教学质量的提高，最终都要依靠师生互动与交往来达到教育目的。构建新型师生关系是学生发展的客观要求，是实施基础教育课程改革必须面对的问题。 　　【关 键 词】 师生关系；问题；教师角色；策略 　　师生关系问题与班主任工作的成败有密切的联系。恶劣的师生关系使班主任在处理学生事务时常常易感学生的冷漠、猜疑、敌意，有意无意地将自己置身于学生的对立面而产生强烈的、消极的主观情绪，进而影响自己的正常认识、判断和决策。由此带来对教育的消极后果是可想而知的。良好的师生关系能使班主任在友好、尊重、理解、合作的气氛中处理学生事务。这样班主任容易了解实情，形成正确的认识、判断和决策，妥善处理学生事务，产生积极的教育影响。不管是恶劣的师生关系或是和谐的师生关系，都有一个逐渐形成的过程，绝非朝夕之功。这个形成过程的原理是什么？有什么规律和特点？需要采用什么方法和途径来构建和谐的师生关系？这是我自做班主任工作以来一直苦苦思索的问题。 　　一、师生关系的内