基于Protues仿真的MCS―51单片机教学实践与探讨.docVIP

基于Protues仿真的MCS―51单片机教学实践与探讨 　　摘 要：利用仿真软件Protues和伟福编译软件可以生动直观地演示硬件电路和程序的执行过程，以此来解决单片机课程中常见的问题。通过具体实例的讲解，解释清楚这些问题的本质。 　　关键词：MCS-51 汇编语言 仿真 Protues 伟福软件 　　Practice and discussion of MCS-51 MCU teaching based on simulation of Protues 　　Hou Juncai， Yang Shuqin 　　Northwest AF university， Yangling， 712100， China 　　Abstract： In teaching practice， software of Protues was used to demonstrate the work process of circuit and program of MCS system， to students， the difficult problem become easy to understand. The paper using typical examples reveal the essence of these difficulties. The Protues is recommended in MCS teaching. 　　Key words： MCS-51 MCU； assembling language； simulation； Protues； Wave software 　　单片机是高校电子、电气、机电、信息类专业一门重要的专业基础课，具有极强的实践性和综合性，对学生硬件电路设计能力、软件编程能力、创新能力的培养有着重要作用；另外对学生掌握职业技能、增强就业竞争力具有十分重要的意义。受各种条件限制，传统的教学往往把理论讲授、实验教学、实践环节分开。在理论讲授时，由于有些问题教材中介绍不清，学生学习时，不可避免地存在迷惑和误解。Protues软件以其强大的单片机仿真功能受到学习者的欢迎，它可以对单片机系统进行软硬件设计和仿真。在教学环节中引入Protues软件来模拟实际电路，通过各个显示窗口可以直观地展示电路的工作过程和代码的执行过程，增加了学习的兴趣，让学生感性认识电路与程序的运行过程，更有助于掌握授课内容。 　　笔者根据教学实践，利用Protues对学生在学习过程中常见的问题和误区进行分析和探讨。 　　1 MCS-51单片机常见问题与误区在Protues下仿真解决及解释 　　1.1 内部数据存储器RAM高128 B单元与特殊功能寄存器地址重叠问题 　　初学者往往对内部RAM高128 B的使用问题易混淆。52子系列单片机80H～0FFH的单元既是内部RAM地址，又是特殊功能寄存器（SFR）的地址。作为RAM使用时只能用寄存器间接寻址，而对SFR只能直接寻址。对51子系列内部RAM高128 B不可用，虽然对这些地址单元用寄存器间接寻址方式寻址读写时编译不会出错，但读写无效；对这些地址单元用直接寻址方式访问时，访问的是SFR。即对高128 B的内部数据存储器单元来说，作为RAM和SFR有着相同的地址单元，但有着不同的物理空间。例如在Protues下选取80C51单片机，用下列程序进行验证： 　　ORG 0000H 　　MOV R0，#90H 　　MOV A，@R0 　　MOV @R0，#08HH 　　MOV 90H，#80H 　　SJMP $ 　　END 　　在Protues下单步仿真结果如图1所示： 　　①代码窗口 ②内部RAM窗口 　　③SFR窗口 　　a 第一条指令执行完后的状态 　　①代码窗口 ②内部RAM窗口 ③SFR窗口 　　b 第二条指令执行完后的状态 　　①代码窗口 ②SFR窗口 　　c 第三条指令执行完后的状态 　　①代码窗口 ②SFR窗口 　　d 第四条指令执行完后的状态 　　图1 80C51单片机高128个地址单元访问仿真过程 　　程序编译时完全通过，不提示错误，但从图1的仿真可以看出，在Protues仿真图的Internal Memory窗口中并没有给出高128个地址单元。程序的前三条指令执行完后，SFR窗口中地址单元90H的内容并没有变化，因为寄存器间接寻址方式对SFR无效。而第四条指令执行后，地址单元90H的内容发生改变，因为直接寻址访问的是SFR。 　　接着看8052的情形，用下列程序来验证： 　　ORG 0000H 　　MOV 90H，#55H 　　MOV R0，#90H 　　MOV A，@R0 　　MOV @R0