原电池工作原理2.docVIP

学校自主学习模式化学教学案 姓名 高二 班 日期 月 日 编号 025 课题： 原电池原理（二） 课时：3课时 一、学习目标： 1、正确书写原电池的正、负极的电极反应式及电池反应方程式。 2能根据原电池原理设计简单的电池。 3能根据原电池原理进行简单的计算。原电池的正、负极的电极反应式及电池反应方程式原电池正、负极的确定书写电极反应式 原电池的电极名称一旦确定，则相应电极的电极反① 两极电极反应式中的电子得失数目（一般）保持相等。 ② 看负极反应生成的阳离子与电解质溶液中的阴离子能否共存，若不能共存，则该电解质溶液中的阴离子也要写入负极的电极反应式中。如Al－Cu－NaHCO3溶液构成的原电池中，因Al失去电子生成的Al3+能与HCO3－反应：Al3++3HCO3－=Al(OH)3↓+3CO2↑，故铝件（负极）上发生的反应为：Al－3e－+3HCO3－=Al(OH)3↓+3CO2↑，而不是仅仅写为：Al－3e－=Al3+。 ③ 当正极上的反应物质为O2时（吸氧腐蚀），要注意电解质溶液的性质。溶液为碱性时，电极反应式中不能出现H+；溶液为酸性时，电极反应式中不能出现OH－。如下面例2。 ④ 知道总反应式时，可以先分析此反应中的氧化反应或还原反应（即分析有关元素的化合价变化情况），再写出其离子反应方程式；将各反应式看作数学中的代数式，用总反应式减去较易写出一极（一般为负极）的电极反应式，即得另一极的电极反应式。 ⑤ 对于可逆电池反应，需要看清楚“充电、放电”的方向，放电过程是体现原电池原理，充电过程是体现电解池原理。 例 2004年美国圣路易斯大学研制了一种新型的乙醇电池，它用磺酸类质子溶剂，在200oC左右时供电，乙醇电池比甲醇电池效率高出32倍且更安全。电池总反应为：C2H5OH +3O2 =2CO2 +3H2O，电池示意如图，下列说法不正确的是 A.a极为电池的负极 B.电池工作时电流由b极沿导线经灯泡再到a极 C.电池正极的电极反应为：4H+ + O2 + 4e－ =2H2O D.电池工作时，1mol乙醇被氧化时就有6mol电子转移 析根据反应C2H5OH +3O2 ==2CO2 +3H2O，得到C2H5OH被氧化，所以a极为电池的负极；O2被还原，所以b极为电池的正极。电流由b极（正极）沿导线经灯泡再到a极（负极）。电池正极的电极反应为：4H+ + O2 + 4e－ =2H2O。电池工作时，1mol乙醇被氧化时应有12mol电子转移。 我国首创以铝–空气–海水电池作为能源的新型海水标志灯，以海水为电解质，靠空气中的氧气使铝不断被氧化而产生电流。只要把灯放入海水中数分钟，就会发出耀眼的白光。试写出电源正负极材料名称、电极反应式。原电池原理设计简单的电池]溶液：1mol/L CuSO4溶液、1mol/LZnSO4溶液、1mol/LH2SO4溶液、 1mol/LNaOH溶液、1mol/LFeCl3溶液、1mol/LNaCl溶液、酒精 电极材料：Fe棒1根、Cu棒1根、C棒2根、Zn片一片、Cu片一片、 其它用品：灵敏电流计、导线两根、夹子两个，250ml烧杯1个、小塑料水槽四只、胶头滴管、洗瓶、塑料盆（废液缸）、抹布、砂纸 构成原电池的一般条件：1、________2、___________3、________________ 2、用Cu、Zn、H2SO4溶液制作一个铜、锌原电池（注意：铜锌原电池即以铜锌为电极材料），并检测出电流，画出原电池的构造示意图，推测实验现象给出合理的解释。写出电极反应式、总反应。 3、能否根据Zn+Cu2+=Zn2++Cu也来设计一个铜、锌原电池？指出所选用的电解质溶液，写出该原电池的两电极反应式、总反应式。 4、除以上问题2、3中的两反应外, 若保持电极材料不变，通过改变电解质溶液, 你能再设计一个铜.锌原电池吗? 总反应式：______________________________ 选用的电解质溶液为__________负极反应_____________ 正极反应_______________ 5、前面问题3中已经根据Zn+Cu2+=Zn2++Cu设计出了铜、锌原电池，若保持总反应不变, 通过改变电极材料,你能设计出别的原电池吗？画出原电池的构造图 负极材料_____负极反应______________正极材料_____正极反应________________ 选用的电解质溶液____________ 原电池的构造图： 6、现在拓宽范围，请你利用所提供的试剂、材料设计各种原电池。（不能与前面的设计方案雷同，即避免再设计铜、锌原电池和总反应为Zn+Cu2+=Zn2+