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青年马克思主义者卓越人格培养探析 李晨(、胡杰 （安徽师范大学 政法学院，安徽 芜湖 241003） 摘 要：青年马克思主义者自身的人格同“青马工程”的整体推进、马克思主义中国化和大众化的深入推进、马克思主义在人民群众中的形象、党的事业和执政资源密切相关。卓越人格的青年马克思主义者对于增强党的凝聚力、扩展执政资源和调动青年群众的积极性具有重要的意义。青年马克思主义者应该具有卓越的创造性力量、理性力量、德性力量和审美性力量，为“青马工程”的系统、广泛、深入推进打下基础。 关键词：青年马克思主义者，卓越人格，培养 青年一代是祖国的未来和希望，是未来的建设者和接班人。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”[1]p488党和政府高度重视青年一代的教育和培养。2007年5月，团中央，全国学联正式启动了“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）旨在广大青年中着力培养一大批用中国化的最新成果武装的马克思主义者。“青马工程”培养的对象重点是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子, “青马工程”在社会开展过程中必须首先要把青年马克思主义者卓越人格特性弄清楚，即“培养什么样的人”然后再考虑“怎么去培养”等问题。“青马工程”的开展必须要首先探究培养对象应该而且必须具有的卓越人格特性，然后，才能为青年马克思主义者培养工作的各项机制和措施提供保证。比如：理论学习机制、实践锻炼机制、文化育人机制、跟踪