郑爱红-青少年心理健康行为模式的研究.docVIP

青少年心理健康行为模式研究 作 者： 郑爱红 郑丹丹 所在单位：曹妃甸区第八农场韩尚李小学 职 称：一级教师 参评类别：健康教育类 青少年心理健康行为模式研究 【摘要】 青少年由于其所处的特殊年龄阶段，极易产生心理问题，对其人格的健全与发展产生重要影响。因此，对青少年产生心理问题的原因加以分析，并提出相应的对策，对于维护青少年的心理健康具有重要意义。通过文献资料法、调查法等研究方法得出维护青少年心理健康的有效对策。结合心理学基本原理和运用科学的方法，深入全面地了解学生的实际问题，这样才能为较好地实现心理健康教育目标提供现实的可能性。各学校开展心理健康教育要结合本学校的实际，在本校可提供的资源上优化教育资源的配置，有计划地实施心理健康教育。 【正文】 一、研究目的 “未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。”当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。在紧张的学习生活里，那些幼小的心灵渐渐承受不住，表现出各种各样的问题。时下，青少年的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之受到了重视。青少年作为新一代的社会主义建设者，对于整个社会的发展具有重要作用，而中小学生不断产生的心理问题，要求我们要寻求更加有效的办法，来提高中学生的心理素质，为社会输送合格的人才。 二、研究方法 (一)文献资料法 在研究过程中，查阅了我国最近的