长春版五年级上册《荔枝图序》教案.docVIP

【教学目的】 　　　1、学习6个生字，会写7个生字。 　　　2、学习说明静物的写作方法 　　　3、培养独立阅读浅显文言文的能力 　　　4、培养观察能力，领略荔枝的鲜美 　　【教学重点】 　　　掌握按一定顺序说明的方法。 　　【教学难点】 　　　准确理解并翻译文言文。 　　【教学课时】 　　　1课时 　　【教学用具】 　　　多媒体 　　【教学准备】 　　　课前布置预习作业 　　　1.通读课文,将不懂的地方作上记号,试着串译课文. 　　　2．上网或到图书馆查阅有关介绍水果的资料。 　　【相关资料】 　　　《荔枝图序》是白居易为一副荔枝图写的序，图和序的目的，正如白居易所说“为不识者与识而不及一二三日者”而作，含有宣传荔枝的意思。 　　　《荔枝图序》是一篇短小精悍介绍荔枝知识的文章。教学内容不太难，但最有特色的是文章运用大量的比喻的修辞手法，使学生对荔枝有直观上的了解，比如“树行团团如惟盖”，更重要的是课文中还有一些句式有一定的规律可帮助学生的记忆。如“一日而色变，二日而香变，三日而色香味尽去”，也可达到当堂背诵的效果。 　　【教学过程】 　　一. 导入（多媒体展示荔枝画图） 　　　　关于荔枝，大家可能比较熟悉。由于其色、香、味俱美，历来被公认为果中的珍品， 　　　　为历代文人墨客所喜爱和赞美，荔枝的妙，在杨朔的《荔枝蜜》也曾有过，苏东坡的《惠州一绝》也有此说（日啖荔枝三百颗，不辞长做岭