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广东省惠东县教育教学研究室七年级英语下册 Module 4 Unit 2 Every family will have a small plane教案 (新版)外研版.doc
Unit2 Every family will have a small plane
教学内容:Unit2 Every family will have a small plane.
课型:Reading and writing
教学目标:
2、能读懂叙述未来的短文,掌握整体理解的技能,理解语篇的主旨和细节。
3、能用 will 表达自己对未来的预测和想象,能用so表达较为复杂的概念。
教学重难点:
能理解叙述未来的短文。
用所学的知识表达自己对未来的想象
教学准备:
课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获取信息,培养学生阅读技能。采用多媒体手段辅助教学教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
Step One
(5’)
1.Lead in
(1)Ask students to discuss and make a report.
What will you do?
Where will you work?
Will you be rich or poor?
Will you have an expensive car?
Will you have a laptop?
How many children will you have?
Will you be pretty?
Where will you live?
(2).Let students look at the pictures and describe what they see.
(1)To discuss and make a report.
2. Look at the pictures and describe .
通过讨论引导学生回顾上节课的内容,巩固通过这个环节,既可以活跃课堂气氛,.也能从说句子中考验学生对Unit1知识的掌握程度,还训练了学生的反应。并在无形中培养学生大胆说英语的习惯。
Step Two
Pre-
reading
(5’)
Show students Look at the pictures to learn some new words.
引导学生谈论图片,训练学生描述物的能力。在描述的同时学习新单词和句型,为学生扫清阅读障碍。Step Three
While-
reading (18’)
1. Scanning
(1)Ask students to scan
the passage and match the pictures in Activity 1 with paragraphs.
2. Skimming
Ask students to skim the passage and match the paragraphs with the headings.
1.Weather
2.Clothes
3.Jobs
4.Travel
3.Careful reading.
(1)Paragraph 1:
①Fill in the blanks after reading it.
T: Please read paragraph A and fill in the blanks:
In the future, we will wear a ____ ____ ____ clothes. When we are cold, they’ll be____, and____ when we’re hot.
②Organize some students to come to the blackboard and show out some difficult language points that they found in this paragraph.
(2)Paragraph 2:
①Present some sentences to the students and ask them to read paragraph B and write “T” or “F” in groups, also correct the wrong sentences after reading Paragraph 2.
There’ll be more light rain and cold wind in spring.( )
The weather will be warm and hot all year.( )
②Organize some students to come to the blackboard and show out some difficult language points that they found i
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