原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课时教学设计
第1 周 2012年 月 日
前提测评及导入新课 检查复习，预习情况及导入新课：
1. 检查预习情况，让几个学生读课文（每人几段）
2.向学生提出有关课文的一些问题（您喜欢读书吗？，读过些什么书？等……）
3.读[学习提示]的内容引入课文 . 课题与板书设计.
第一课：我的读书经历
一组画 旁听 开春 祖母
马鬃
赖过去； 我为什么说这是我的第一本书？一生唯一的一本书？ 教学目标 （知识点，能力提高，思想教育，情感目标） 1.自学本课的18个词语，要求会读，懂意思。重点掌握11个常用词：开阔，无穷，乐趣，引起，于是，走丢，狠狠，责怪，入迷，没收，终于，限制。要求会念，完全理解，会用。
2.学习本课的句型，要求能结合情景使用。
3.学习汉字“阔，野，趣，狠，被，窝，限，制”，通过比较或分析汉字结构学习。
4.课文学习：掌握课文的内容和结构，能够用自己的话复述课文大意。
5.学会真实交际，体会作者对自己的读书经历。 教学重点难点及其外处理 重点：掌握熟练地朗读课文，理解课文中的新词。
难点：掌握课文所表达的意思。
先布置学生做课前预习，对本篇课文打下初步知识。学生提出预习过程中发现的难点和疑难问题，老师给予解决的方法。学生在小组中一起讨论。老师启发、引导学生自己解决疑难问题。 教学与学习手段 录音机 教学方法与学习方式 讲解法，练习法，用启发的形式充分发挥学生的主体性，引导学生自主学习，老师指导学习主体。 教学过程设计（教学内容，教师与学生活动，能力测评）
1.老师放一边录音让学生厅（学生合上书聚精会神地听）
2.老师再放一边录音让学生听（学生打开书，边听边看）
3.老师范读课文（学生注意听）
4.老师领读课文（学生跟着老师读课文，并划上课文中的疑难问题）
5.老师让几个学生单独读课文（学生和老师一起纠正学生发出来的错音）
6.老师让全班学生齐读课文（老师纠正学生发出来的错音）
7.老师让学生在小组中对课文的每一段进行讨论，交流。并对课文中的新词和疑难句型进行思考
8.老师让学生汇报讨论成果并跟学生一起进行总结。
课文中出现的重点词语。（板书）
这些词语在老师的引导之下，学生自己解决：
1.旁听：1）参加会议而发言权和表决权。2）非正式的随班听课。旁听生；他在北京大学旁听过课。
2）祖母：父亲的母亲。
3）马鬃：马颈上的长毛；鬃：马，猪等颈上的长毛。
4）凄惨：凄凉悲惨；歌声悲惨，晚景悲惨
根据课文内容回答下列问题。（老师提出问题）
1.前几天一位什么人来访问我？
2.来访人以为我在写的是什么书？
3.我家的那些书是谁的？
4.我家都有些什么书？
5.父亲看着我拿来的小学一年级的国语书为什么愣了半天？
6.我为什么把书的一半给了乔元贞？
7.父亲为什么把“我“的”名字给改了？
8.父亲怎样把我的拦书弄成一本完整的书？
9.我为什么说这是我的第一本书？一生唯一的一本书？
六、巩固练习：
划线连词：
奇妙的 过去
赖 两半
裁成 东西 作业 预习做练习 教研组组长意见：
2012年 月 日
文档评论（0）