典型案例4——写人记事作文的指导和评改案例.doc

写人记事作文的指导和评改案例 作者：小学案例　日期：2009-10-26 　　一、导入：“课前五分钟，日积月累，水到渠成”。 　　例子：一位作家曾经对自己的作品“披阅十载，增删五次”。请问这位作家是谁？这部作品又叫什么？“鸟宿池边树，僧敲月下门”这脍炙人口的诗句留下了一个文坛佳话，你能说出有关的两个人物吗？有这么一则故事：有一个地主，家里开了一个酿酒的作坊，还喂了许多猪。要过年了，就请了一位秀才替他写几个字，好为来年讨个吉利。秀才便写了如下一些字：“肥猪大如山老鼠头头死酿酒缸缸好造醋坛坛酸”由于当时没有标点，财主看后大发雷霆。秀才连忙解释，并读了一遍，财主马上转怒为喜，摆宴席请秀才喝酒。请问：财主大发雷霆是什么原因？秀才为什么让财主破涕为笑？ 　　答案：“披阅十载，增删五次”曹雪芹——《红楼梦》。“鸟宿池边树，僧敲月下门”——贾岛、韩愈。肥猪大如山老鼠，头头死；酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。 　　启示：文章不厌百回改，细枝末节也关键，字斟句酌出佳作，努力当从今日始。 　　二．作文评改要求。 　　读第一遍，要求查找：用词造句上的不足，划出来，改正。读第二遍，要求评点： 立意、选材、结构形式、写作手法等方面有哪些优点与不足。读第三遍，要求润色：细节描写、结构形式上值得推敲之处，修改。 　　三、例文导入：发放例文，按要求读三遍，及时评点。 　　《亲情》：是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉； 是一方名贵丝绸，细腻光滑。 　　四、检阅第一遍的评改。检阅第二遍的评改。 　　《我是一只小小的碗》： 　　“我是一只小小的碗，我承载着亲人给我的点滴关爱，我在记忆里搜索，每一滴的琼浆玉液，何时淌入了我的心窝，那么甜蜜。”——“点滴”、“琼浆玉液”这类选词非常精美。“点滴”不仅有形可见，而且紧扣“小小”两字。“琼浆玉液”这一比喻词形象生动地写出这种关爱无比珍贵、万分甜蜜。 　　“很小的时候，我有一个坏毛病：尿床，三天两头的尿床。那时我寄托在外婆家，这下受累的就是我的外婆了，第一天才洗的床单，第二天就被我尿湿了，日复一日。我知道外婆累了老了，因为她似乎没有力气打我了，高高地扬起手，却轻轻地“打”在我的身上，但她似乎还很健壮，因为我看到她在池塘边洗尿湿的床单时力气好像很大，而她三天两头的去，却没有说累，说苦。”——此处的细节设计可取，可惜不够到位。那种无怨无悔、任劳任怨没良好的刻画出。(魏巍《我的老师》里：她高高地举起教鞭，却轻轻地落在石板上。我笑了，她也笑了，我用儿童狡猾的目光发现她爱我们。) 　　“这就是外婆这把茶壶向我倾倒的叫做“爱”的茶，有一点儿苦，却好像也加了糖。”——把外婆的爱比作“茶”，形象！ 　　“我的弟弟，一个天真活泼的男孩，只要我一回到家，弟弟总会迎上来，笑笑，然后就拉着我到房间里一会儿看动画片……过了一会儿，一股香味冲进了鼻子里，这是弟弟给我的肯德基，于是我和他一起直到消灭得一干二净，这是回家后弟弟对我的慰劳。”——最需要补足的是弟弟的天真活泼之态。 补一笔“我”的欣喜。 　　“这就是弟弟，他是糖，会放进我碗里，让茶变得甜蜜，浓烈。”——把弟弟的爱比作糖，可以！ 　　“父母给我的爱举不胜举。但让我发现他们给予我爱时，已经很晚。是那一次，我和爸爸去医院，是做胃镜去的，当那根黑黑的管子插入我的口中时，那时爸爸就在门口，我看到了这样一幕，现在他还能在不经意间拔动我的心弦——一滴小小的泪珠，是爸爸看着我做胃镜时滴下的，小小的泪珠也许过不了一天就蒸发了，但它却不会在我的心中蒸发。”——这是妙句，有窥斑见豹之妙。 实在属于“半两拨千斤”之笔。 　　“父母的爱是一块冰，放进去时冰凉冰凉的，融化了，才发现爱已经满溢。”——把父母的爱比作了“冰”，应该在上文中比较充分地铺垫“道是无情却有情”的严爱。 　　“我是一只小小的碗，一切的周遭，都会在小碗中添加，那是爱，我的生命就在感受爱与给予爱中慢慢消磨，但我知道我的一生都将是幸福的。”——最后一句流于一般化，必须议中有情，给全文漂亮作结。参考：“我是一只小小的碗，就这样接受着来自外婆、来自弟弟、来自父母的爱的甘霖。周遭被爱包围，我的脸上时时洋溢着快乐的微笑，幸福无比。” 　　四、谈论第三层面的修改。 　　明确细节描写：细画人物，使笔下人物形神皆备，活灵活现。要做到这一点，首先要从人物的特征出发，用准确、生动、形象的语言，有重点地对人物的音容笑貌、举手投足以至内心活动进行具体细致的描绘，使原先笼统、欠详细的句子改得富有表现力。 　　例一：“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。——魏巍《我的老师》” 　　例二：“我