当好班组长.docVIP

当好一名班组长的三把“金钥匙” 企业的经营与管理并不是一个 人能够做到、做好的事，而是需要各种不同层次的团体分工合作、共同努力去完成的。作为企业最小的团体，企业的“细胞”，班组的作用不可小觑，企业中班组发展的健康与否，将会很大程度影响整个企业的发展，而班组能否良好的发展则与班组长的领导能力、协调能力和决策能力等自身素质息息相关。因此，当好一名班组长，必须拥有三把“金钥匙”： 以身作则、率先垂范 古人云：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从”，因此，班组长要想带出一支能打善拼的好队伍，顺利完成上级交给的工作任务，就必须严于律己，宽以待人。要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己带头不做。只有时时处处严格要求自己，带头实干，才能在与班组成员零距离的接触中，树立起较高威信。就拿我的亲身经历来说，去年三月份我开始担任代理班长，由于前期设备不正常，经常造成物料的大量跑漏，设备故障频繁，面对这些困难，我必须冲在最前面去处理这些问题，这样才能得到班员的认可，班组工作的开展也就能稳步提升。相反，如果一个班组长在工作中总是背着手指挥，班员很容易对你产生反感，班组工作也就很难开展。所以作为一名班组长必须确立这样的一个观点：我先是一名员工，然后才是一名班组长。 培养团队、注重协作 作为一个班组，团队的协作很重要。俗话说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，根据正常的思维来讲，一个人能够完成的事情，安排两到三个人去处理，所呈现的效果应该远胜于一个人，但是为什么会出现相反的结果，这只能归根于团队之间的协作出现了问题。三个和尚之所以会没有水喝，是因为他们互相推诿，不讲协作，最终导致了本来一个人可以完成的事情，反倒是因为人多了而处理不了。去年冬天我所在的分厂进行了设备大检修，分厂将所有设备以班组的形式进行了划分，在检修的过程中我学习到了很多。开始的时候没有进行工作的细化，一台设备需要花费很多的时间去处理，并且还会出现顾此失彼的现象，严重的影响了检修的进度。意识到这一点后，我对班内的人员的工作进行了安排，分工协作，各负其责。经过这样的安排，大家配合的默契度大大的提升了，相互间协作的意识也增强了，同时也提高了班组的凝聚力与战斗力。所以，任何一个班组的力量都是无穷尽的，如果我们能将其开发，将会创造出不可思议的奇迹。 提升自己、带动班组 作为生产型企业的一名班组长，不仅要承担班组的日常管理工作，还需参与到生产当中。所以，只有具备过硬的专业技术水平和业务能力，才能真正做到“关键时刻拿得下、困难时刻挑得起、紧急时刻站出来”。相反，如果我们自身的素质不过硬，那么我们将在班组里很难树立威信、成为榜样。但是一昧注重自身的素质，而忽略培养班员的个人能力也是不可取的。大家都知道“木桶效应”这个定律，说的是一只木桶盛水的多少，并不是取决于木桶上最长的那根木板，而是决定于最短的木板，要想提高木桶的容量，就应该设法加高最短木板的高度，这是最有效也是惟一的途径。其实班组就是一只木桶，班组整体实力取决于最薄弱环节的实力。或许班组中会存在“一块最短的木板”，我们不能因为其“短”而放弃，必须将其迅速补齐，才能盛更多的水。所以工作中，我在认真观察设备的过程中总在思索该设备会出现什么样的故障，哪些故障我们在整点的巡检中可以发现，哪些需要我们中控操作员在操作中去发现、去注意，哪些又是需要我们在临时停车中去检查、发现、修复的。将这些问题掌握之后，我便请教有经验的师傅或者上网查询来了解问题从而解决问题，进而将这些知识、技能很好地传授与班组每一位班员，让他们在工作实践中去观察、发现，直至真正掌握这些技能。只有这样我们集体的战斗力才会不断提升，设备运转率才能提高，生产才能稳定。然而，不断提高自身素质的同时，也应注重班员素质的培养，更要主动向班员传授知识和技能，关心每一位班员的成长与进步，最终达到班组素质的整体提升。 下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！ 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意! 感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我