英语课堂教学的导课艺术.docVIP

英语课堂教学的导课艺术 　　语言教学是一种艺术，它是指教师娴熟地运用综合技巧进行的独创性教学活动。英语教学作为一门语言学科，除让学生掌握英语语言的交际能力以及学一些语言知识外，还要让学生得到美的体验，美的享受，和美的陶冶。因此教师在课堂导入上起着重要的作用。导入恰当与否，直接关系到教学效果的好环。导入得法可以使学生在心理和知识上做好准备，使学生进入良好的学习状态，激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而集中精神学习新知识，因此英语课堂教学的导入是一个不容忽视的教学环节，是个值得研讨的课题。 　　一、导课是一门艺术 　　在长期深入的英语教学实践中，许多教师普遍体验到教学活动的艺术魅力。 　　（1）课堂教学的关键于把握好学生的注意之门----学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”知之，好之即是指学生的学习积极性。激发学生的兴趣是提高教学质量的关键。40分钟一堂课如果没有良好的导课艺术，激发不了学生的兴趣，调动不起学生的积极性，势必使其他教学环节失去成效，因为对一个根本无意的学习者来说，即使本身条件再好也不可能在学习上有什么收获。 　　（2）良好的教学方法从来不会忽略课堂导课环节。在长期的教学实践中，教育者们探索出许许多多富有成效的教学法，这些教学法都囊括了教学艺术整体中的每一个有机组成部分。没有哪种教学法会忽略导入而直接强调其他环节的。 　　二、导课艺术的主要特点分析