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作文素材课本来 　　历来的文章大家没有谁不注重积累材料的；而一切传世之作，也没有一篇是内容空泛的。刘勰在《文心雕龙·事类》中说“据事以类义，援古以证今”，又说“明理引乎成辞，征义举乎人事”。他即是告诉我们：阐明道理应当引用别人的现成言论，说明某一观点也要援引有关的事例。要想写出宏文佳篇，就必须占有丰富的素材(议论文中叫材料、论据)。而论据的搜集问题，在本质上是一个学习的问题，是一个知识储备的问题。它包括学习书本知识，也包括对人生、社会、世界的了解和掌握。中学生由于社会接触面窄，生活阅历浅，他们获取材料的一个很重要的途径仍然是课本。 　　有人认为高考语文不考课本或与课本关联不大，因而轻视课本，放弃课本。殊不知高考“以本为本”，学好课本不仅为我们打下坚实的基础，而且还能丰富我们作文的材料。在今年的高考作文中，围绕话题“感情的亲疏和对事物的认知”，许多佳作就引用、化用、巧用了课本中的材料。 　　《擦亮心灵的窗户》(广东考生)一文，援引高中语文第一册《邹忌讽齐王纳谏》中的事例：邹忌善于理性思考，不为妻、妾、客所蒙蔽，以己推人，将个人私事同齐国的国事联系起来，向齐王进谏，终使齐国“战胜于朝廷”，称霸一方。之后，作者阐明感情的亲疏有时的确会给我们的生活蒙上一层虚假的面纱，使我们的眼睛模糊难辨真假；但只要我们能擦亮心灵的窗户，保持一颗理性的心，真理就会从迷雾中绽放光芒。全文紧扣话题，事例论证有力