试论我国职业教育教学问题.docVIP

试论我国职业教育教学问题 　　摘要：职业教育的目的是培养落实型人才，但在我国现在的职业教育学中存在着不少的问题。如理论研究的缺失，教育方法、教学模式的落后，教师队伍的素质不尽如意等。这些都是职业教育健康发展中亟待解决问题。 　　关键词：职业教育教学模式教师素质 　　一、职业教育教学方法理论研究仁系不完善 　　纵观10年来职业教育教学方法研究历程，研究的深度、广度和西方现代职业教育还存在一定的差距，对若干理论问题都没有进行科学的界定和分门别类的研究，完善的理论体系尚未形成。主要表现在以下几个方面：1、对西方现代职业教育教学方法的研究，缺乏完善的理论体系，人云亦云，在多篇研究文献中，在同一层次上阐述同一个问题，并不罕见。2、对现阶段我国职业教育中普遍运用的典型教学方法研究力度不够，单纯就一种方法进行研究，缺乏系统的归类、比较、分析，虽然强调了职业教育教学方法的多样性，但忽视了综合性和互补性。3、某些基本概念认识模糊，甚至出现歧义。例如关于教学模式和教学方法、教学方式、教学手段等概念认识不清，在一些研究文献中甚至将教学模式混同为教学方法。 　　二、职业教育教学方法结构体系亟待健全 　　我国现代意义的职业教育起步已有20多年，但至今我国还没有一个较为完善、科学的职业教育教学方法分类体系。主要表现在两个方面：1、分类依据不够科学。2、内部的教学方法没有及时更新，尤其是从国外引进的新的教学方法