如何提高高中生参与体育活动的积极性.docVIP

如何提高高中生参与体育活动的积极性 　　【摘要】新课程标准改变学生传统的学习方式，同时也改变教师的教学方式。在学习过程中，学生的学习方式是具有个性特点和独立性的，应该扭转以往过于重视接受学习的现象，允许多样化的学习风格。本文侧重于课堂中促进学生个性发展，增强体育课的吸引力，提高学生参与体育活动的积极性，使体育课成为学生最喜爱参与的一门课程。 　　关键词：提高学生参与体育活动积极性 　　阳光下、操场上，篮球小将在狂蹦中自由挥洒着年少的激情，青春少女在音乐声中尽情展示优美的舞姿，这是我们多么向往的情景。近年来，国家大力倡导素质教育，重视了体育等技能科目的教学工作，场地器材、体育教师、体育经费等不断得到完善和提高。但是随着学生年龄的增长，喜欢上体育课的人不但没有增加，反而明显减少。以本学校为例，我任教的高二年级学生喜欢上体育课的只有62,6%，学生能够全身心参与的不到40%，特别是部分女同学已用种种理由来逃避上体育课。难道体育课真的没有吸引力了吗？反思其原因，我认为传统的体育教育教学方法、模式制约了学生个性的发展，因此造成了学生对体育课的厌倦情绪，我们为何不尝试促进学生的个性发展、提高学生参与体育活动的积极性呢？ 　　一、激发兴趣，培养学生参与体育活动的热情。 　　兴趣是学生乐学、爱学和追求的心理倾向，它带有鲜明的感情色彩，浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性，促使大脑处于高度兴奋，造成