细胞工程学案MicrosoftWord文档.docVIP

课题：生物选修3 专题2 细胞工程导学案 1.简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术 1、植物组织培养的原理和过程 2、植物体细胞杂交的原理3、植物细胞工程应用的实例植物细胞工程 1.常采用的技术手段有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 2.理论基础（原理）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.不同细胞全能性表达的难易程度＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＞＿＿＿＿＿细胞＞干细胞＞＿＿＿细胞；＿＿＿细胞＞＿＿＿细胞 4.植物组织培养技术 （1）概念：植物的组织培养就是在＿＿＿＿＿＿＿和人工控制的条件下，将＿＿＿＿的植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿，最终形成完整的植株。 （2）原理：植物细胞具有＿＿＿＿＿，即具有某种生物＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的任何一个细胞，都具有发育成＿＿＿＿＿＿＿的潜能。 （3）植物组织培养的条件：，提供营养物质水、无机盐、、和有机酸等、激素如、等和其他适宜条件、和等)。（4）过程：＿＿＿的器官、组织或细胞 ＿＿分化 ＿＿＿＿组织 ＿＿分化 幼根和芽 完整植株 （5）细胞脱分化：已＿＿＿＿的细胞，经过诱导后，失去其特有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿而转变成未分化细胞的过程。 （6）体内的细胞不表达全能性的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从而构成植物的不同组织和器官。 （7）生长素和细胞分裂素在植物体内含量，因此植物组织培养中常用人工合成的生长素类似物和细胞分裂素类似物。细胞分裂素/生长素的比例，有利于外植体，比例升高有利于愈伤组织形成丛芽，比例降低则有利于。进行植物组织培养时应注意的问题对外植体要进行处理，而对各种器械要。 接种过程严格的。 愈伤组织培养：最初培养，后期培养。 诱导愈伤组织再分化形成胚状体或丛芽及生根的过程中，要先进行培养，再进行培养，要进行处理，以改变培养基中的激素配比及浓度。试管苗培养要在条件下进行以便诱导的形成。脱分化和再分化的比较 比较内容 脱分化 再分化 过程 外植体→ ＿＿＿＿＿＿→幼苗 形成体特点 、的薄壁细胞 有根、芽 需要条件 离体b.适宜的营养c.生长素/细胞分裂素的比例适中d.不需光a. ＿＿＿＿ b. ＿＿＿＿＿＿＿＿ c.生长素/细胞分裂素的比例或诱导生根或生芽d. ＿＿＿＿光照 基础练习一 1．以下不能说明细胞具有全能性的实验是（ ）。 A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B．紫色糯性玉米种子培育出植株 C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 2．植物组织培养过程中的脱分化是指（ ）。 A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B．未成熟的种子经过长期培养，培养出幼苗的过程 C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程 D．取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 3．在脱分化形成愈伤组织的过程中，下列各项为非必要条件的是（ ） A．培养基需要消毒灭菌 B．给予适宜的温度 C．给予充足的光照 D．给予适宜的养料和激素 4. 下图是植物组织培养的简略表示。请据此回答： (1)①表示 ,它能被培养成④的根本原因是 。(2)②表示 。(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 。人工种子的优点有: ___________________________________________________________________________________(4)若①是花药,则④是 ,这项技术可用在 上。 (5)若①是胡萝卜的根尖细胞,则培养的④的叶片的颜色是 ,这说明根尖细胞 5.植物体细胞杂交技术 （1）概念：植物体细胞杂交就是将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成，并把培育成新的植物体的技术。过程 ①去除细胞壁的方法为。 ②人工诱导的方法：a.法包括离心、振动、等；b.化学法一般是用。 ③指，④指。 融合成功的标志是。 植物体细胞杂交利用了细胞膜具有一定的和细胞的的原理。植物体细胞杂交的障碍①植物细胞都有。根据酶的专一性原理，用和去除。 ②融合。杂种细胞的类型有三种：、、AB，符合要求的只有，需要进行。 杂种植株遗传物质的变化：细胞融合属于，杂种植株的染色体数通常是细胞染色体数目之和，形成异源多倍体。植物繁殖的新途径微型繁殖：保持优良品种的，地实现种苗的大量繁殖。 作物脱毒：利用植物组织如、进行培养，可以使新长成的植株脱除病毒。 人工种子