02、学案：应用举例.doc

1.2《应用举例1》（学案）第一课时 主备人： 审核人： 使用时间： 学习目标：1、理解解三角形应用题的基本思路，并能解简单的实际应用题。 2、掌握利用正、余弦定理的有关知识解决涉及距离、高度、角度等实际问题。。 学习重点：如何将实际问题转化为数学问题，并利用解三角形的知识解决。 学习难点：实际问题向数学问题的转化。 一、复习回顾： 正、余弦定理及解斜三角形的方法。 二：新课讲解： 基本概念 ①坡角： 。②仰角： 。 ③俯角： 。 ④方向角： 。 ⑤视角： 。 2：例题选讲 例1、 设A、B在河的两岸，测量者在与A同侧的河岸边选取测点C，测得AC的距离是50m，，求A、B两点间的距离。 练习：为了测定对岸两点A、B的距离，在岸边选定1km长的基线CD，并测得求A、B两点间的距离。 例2、设A、B是两个不能到达的海岛，如何测量它们之间的距离。 练习：如图，在河对岸可以看到两个目标M、N，但不能到达，在河岸边选取相距40m的P、Q两点，并测得 ，试求两个目标M、N之间的距离。 总结；解决距离问题的一般思路： 例3：测量一个底部不能到达的建筑物的高度。 练习：课本 三、小结： 1.2《应用举例2》（学案）第二课时 主备人：崔伯青 审核人：杨树明 使用时间：2011年9月4 学习目标：1、理解解三角形应用题的基本思路，并能解简单的实际应用题。 2、掌握利用正、余弦定理的有关知识解决实际问题。 学习重点：如何将实际问题转化为数学问题，并利用解三角形的知识解决。 学习难点：实际问题向数学问题的转化。 一、复习回顾： 1、解斜三角形实际应用举例常见几种题型 2、解斜三角形实际应用题的基本思路。 二：例题选讲 例1、在海滨城市附近海面有一台风。据检测，台风中心位于城市A的南偏东300方向、距城市300km的海面P处，并以20km/h的速度向北偏西450方向移动。如果台风侵袭的范围是圆形区域，半径为120km。几小时后该城市开始受到台风的侵袭？ （见课本例1） 练习：课本巩固与提高 例2、在海岸A处，发现北偏东方向，距A处 mile的B处有一艘走私船，在A处北偏西的方向，距离A处2n mile的C处的缉私船奉命以n mile/h的速度追截走私船。此时，走私船正以10n mile/h的速度从B处向北偏东方向逃窜，问缉私船沿什么方向能最快追上走私船？ 练习： 甲船以每小时海里的速度向正北方向航行，乙船按固定方向匀速直线航行。当甲船位于处时，乙船位于甲船的北偏西方向的处，此时两船相距20海里。当甲船航行20分钟到达处时，乙船航行到甲船的北偏西方向的处，此时两船相距海里，问乙船每小时航行多少海里？ 总结；解决此类问题的一般思路： 三、小结： 1. 2《 应用举例》1当堂检测 姓名： 分数： 两灯塔A、B与海洋观察站C的距离都等于akm，灯塔A在观察站C的北偏东，灯塔B在观察站C的南偏东，求A、B、两灯塔的距离。 在某次军事演习中，红方为了准确分析战场形势，在两个相距为的军事基地C和D测得蓝方两支精锐部队分别在A处和B处，且，求蓝方这两支精锐部队的距离。 1. 2 《应用举例》2当堂检测 姓名： 分数： 1、一船向正北航行，看见正西方向有相距10海里的两个灯塔恰好与它在一条直线上，继续航行半小时后，看见一灯塔在船的南西，另一灯塔在船的南西，则这只船的速度是每小时 。 2、一船以4km/h的速度沿着与水流方程成2的方向航行。已知河水流速为2km/h，则经过，该船的实际航程为 km. 3、（选做）某鱼船在航行中不幸遇险，发出呼叫信号，我海军舰艇在A处获悉后，立即测出该船在方位角为，距离为10海里C处，并测得渔船正沿方位角为的方向，以10海里/小时的速度向小岛靠拢，我海军舰立即以海里/小时的速度前去营救，求军舰的航向和靠近渔船所需要的时间。 1.2 《应用举例》达标训练 姓名： 分数： 1、海面上有A、B两个