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目录 实验十三 把电流表改装为电压表 本节目录 基础理论储备 经典例题展示 创新实验评析 知能优化演练 基础理论储备 实验目的 1.会用“半偏法”测电流表的内阻. 2.学会把电流表改装为电压表. 3.会用标准电表进行校准. 实验原理 1.“半偏法”测内阻 实验器材 电流表、电阻箱、开关、电池组、滑动变阻器(大阻值)、标准电压表、导线. 实验步骤 1.用半偏法测电流表内阻 (1)把两个电键(已经断开)、大阻值变阻器R、电阻箱R′、电流表和电源按照图甲所示的电路连接好; (2)检查电路无误后,闭合S1,调节变阻器R,使电流表满偏,干路电流为Ig; (3)保持R不变,闭合S2后调节R′,使电流表达到半偏(满刻度的一半); (4)记下此时电阻箱R′的阻值,即为电流表的内阻rg. 2.改装 (1)算出电流表的满偏电压Ug; (2)如果把电流表改装成量程为U的电压表,计算应串联的电阻阻值R3; (3)将电阻箱阻值调为R3,把电流表与电阻箱串联起来. 3.(1)按如图乙所示连接电路,并使变阻器R的滑片在分压值最小的位置,使输出电压起始为零. 误差分析 1.“半偏法”测电流表内阻时,存在系统误差.当S2闭合后,整个电路的总电阻变小,总电流变大,通过电流表的电流为原 来的一半,则通过电阻箱的电流就大于通过电流表的电流.即 R测<rg.当电路中R?rg时,误差较小,因此要使R?rg,同时电 源电动势也应适当大一些. 2.改装后的电压表也存在系统误差:因R测<rg.串联的分压电 阻R1计算值偏大.因此改装后电表的量程偏大. 3.电阻箱R′的调节是不连续的,因此要选用精度高的. 4.电阻箱内有多处电刷,电刷上有接触电阻,使阻值偏大.导致改装表的示数偏小,因此要选用接触良好的电阻箱. 5.实验过程中,电压表、电流表的读数会有偶然误差,要用心细致去观测. 注意事项 1.在调节滑动变阻器R的阻值使电流表满偏时,滑动变阻器 的阻值要比电流表的内阻rg大得多,一般要求R>100rg. 2.实验时,在R较大情况下为了使电流表满偏,电源电动势 宜大些. 3.闭合开关S1时,必须先将滑动变阻器R的阻值调至最大. 4.闭合开关S2、调节电阻箱R′时,应保持滑动变阻器R的阻值不变. 5.“半偏法”测电流表内阻的实验中R′只能用电阻箱,R可用阻值很大的滑动变阻器或电阻箱.若实验给出两个电阻箱,一个阻值较大(10 kΩ以上),另一个阻值较小,一定要把阻值大的连到干路上,阻值小的与电流表并联. 6.改装后电压表校准,校对电路要用分压式,使改装电压表的电压可以从零开始一一校对,且不可超量程. 拓展创新 在用“半偏法”测电流表内阻时,由于存在系统误差,使得测量值偏小.我们可以在原电路的基础上在干路中串接一标准电流表A0. 经典例题展示 例1 考点1 对实验步骤和原理的考查 (2012·高考天津卷)某同学在进行扩大电流表量程的实验时,需要知道电流表的满偏电流和内阻.他设计了一个用标准电流表G1来校对待测电流表G2的满偏电流和测定G2内阻的电路,如图所示.已知G1的量程略大于G2的量程,图中R1为滑动变阻器,R2为电阻箱.该同学顺利完成了这个实验. (1)实验过程包含以下步骤,其合理的顺序依次为________(填步骤的字母代号); A.合上开关S2 B.分别将R1和R2的阻值调至最大 C.记下R2的最终示数 D.反复调节R1和R2的阻值,使G1的示数仍为I1,使G2的指针偏转到满刻度的一半,此时R2的最终读数为r E.合上开关S1 F.调节R1使G2的指针偏转到满刻度,此时G1的示数为I1,记下此时G1的示数. (2)仅从实验设计原理上看,用上述方法得到的G2内阻的测量值与真实值相比_______(填“偏大”、“偏小”或“相等”); (3)若要将G2的量程扩大为I,并结合前述实验过程中测量的结果,写出需在G2上并联的分流电阻RS的表达式,RS=________. 【解析】 (1)开关闭合前应使回路中的总电阻值最大,实验 时,先闭合S1,调整R1使G2满偏,测出G2的满偏电流,然后利用半偏法(比较法)测出G2的电阻.故合理的顺序依次为 BEFADC. 例2 考点2 对本实验的综合考查 (2010·高考北京卷)某同学要把一个量程为200 μA的直流电流计G,改装成量度范围是0~4 V的直流电压表. (1)她按如图所示电路、用半偏法测定电流计G的内电阻rg,其中电阻R0约为1 kΩ.为使rg的测量值尽量准确,在以下器材中,电源E应选用________,电阻器R1应选用________,电阻器R2应选用________(选填器材前的字母). A.电源(电动势1.5 V) B.电源(电动势6 V) C.电阻箱(0~999.9 Ω) D.滑动变阻器(0~500 Ω) E.电位器(一种可变
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