三年级文明礼仪计划、教案.docVIP

佘营小学三年级校本课教案 2013-2-26 第一课??尊重老师的辛勤劳动 教学目的： 通过本课的学习，使学生知道老师是辛勤的园丁，为祖国培养了一批又一批优秀人才。教育学生从我做起，尊敬师长，尊重老师的辛勤劳动，接受老师的正确教育。 教学过程： （一）导入新课 同学们，你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学，是谁手把手地教你拿笔写字？是谁帮助你打开科学知识的宝库？是谁帮助你插上理想的翅膀？是光荣的人民教师！那么，我们作为一名学生对老师应抱什么态度呢？ （二）感知内容 １、（出示华罗庚画像）问：你认识这位科学家吗？华罗庚是我国著名的数学家。不论是专家、学者，还是工人、农民，一切受教育的人，都有自己的老师。老师为社会培养人才付出了辛勤的劳动，做出了贡献，理应受到全社会的尊重。 ２、教师讲故事，同学们边听边想，通过几件事，都是什么事，来说明王老师为培养华罗庚成才付出了艰辛的劳动，做出了贡献？ （三）讨论明理 １、作为一名学生，应当怎样对待老师的辛勤劳动呢？ ２、同学们搜集了我国古今名人尊师的故事，谁能讲给同学们听听？ ３、通过本课的学习，你懂得了什么道理？ 第二课??学会感恩 教学目的： 通过这次主题活动，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。 教学过程： 1、课件出示孟郊的《游子吟》。 2、这是谁写的诗？来我们一起朗读两遍吧！ 3、自演小品－－感悟父爱。 4、师生互动，现场采访。 各小组推举一位代表上台发言。 5、小记者去采访来观摹的老师。 6、班主任寄语，同时播放《感恩的心》。 教学反思： ? ? ? ? 第三课??学会请教别人 教学目标： 1、知识目标：使学生理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及注意事项。 2、能力目标：通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高学生的观察能力、口语交际能力和评价能力。 教学重点： 请教别人时要讲究文明礼貌，并能把意思表达准确、清楚。 教学过程： （一）录像激趣，引入新课 1、播放两个动画片断，激发学生学习兴趣。 镜头一：一小学生在学习中遇到了困难，向别人请教，由于没有把需要请教的问题说清楚，结果，他没有收到预期的目的。 镜头二：一小学生在生活中遇到困难，自己没法解决，向别人请教时因为说话不得体，结果不但问题没有得到解决，反而讨了个没趣。 2、提问。 3、让学生代表汇报讨论结果。 4、师小结，揭示课文标题。 （二）指导点拨，激情促说 1、课件出示四幅插图及每题的文字，启发学生想像：在这几种场合怎么向别人请教？ 2、师生共同评议，选出优胜小组。 （三）角色配音，积累热情 由学生推荐优胜小组中意思表达准确清楚、说话得体、有礼貌的同学，让其自选角色再作表演，给课件动画配音，然后向全班同学展示其说话成果。 （四）课外延伸，生活中说 1、课堂总结。 2、布置学生在校园内外遇到不懂的问题要乐于向别人请教，积极交际，逐步培养和提高自己的口语交际能力。 教学反思： ? ? 第四课??学会商量 教学目标： 1、明白集体的事应大家商量。 2、学习一些与大家商量办事的基本方法和原则。 教学过程： 1、谈话引入。 在平时的学习生活中，我们可能会遇到与别人意见不一样的时候，也有可能会遇到做事拿不定主意的情况。怎样才能拿定主意，怎样才能与别人形成较一致的意见呢？ 2、请学生仔细看图，自己弄懂图意，不懂的可以请教老师。 3、学生交流图意，引导展开想象。 4、讨论：遇到图中的情况，准备怎样和别人商量？在商量过程中要注意什么？ 5、教师根据学生的发言，可以进行以下几方面的指导： （1）去同别人商量事情时，态度要诚恳。 （2）在与别人商量时，要让别人充分发表意见，注意取长补短。 （3）要把自己的想法跟别人说清楚。 （4）在一起商量时要注意有礼貌，互相谦让。 6、四人一小组练习与别人商量，选择一幅图准备表演。 7、以每幅图为例，让几组学生表演在遇到某种情况时，是怎样通过商量来解决问题的。老师也可以参与其中，扮演某个角色，既可示范，也拉近了师生间的距离。 8、联系生活，说说在平时生活中，我们还遇到哪些与课本中相似的情况，遇到哪些难题，我们可以怎样商量，老师创设几个情境，让学生讨论。 9、教师总结：生活中，我们常会遇到让人为难的事。遇到难事多体谅，多商量，这样才能处理好难题，我们的关系才会变得更融洽。 教学反思： ? ? ? ? 第五课??节约用水 教学目标： 通过活动，使学生了解水与人类活动、生产的密切关系，通过调查了解目前社会上存在浪费水的现象，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地节约用水。 教学过程： 一、从生活经验入