比较文学的研究方法在大学语文教学中的应用.pdfVIP

重庆科技学院学报(社会科学版)2012年第3期 JournalofChongqingUniversityofScienceandTechnology(SocialSciencesEdition) No．32012 比较文学的研究方法在大学语文教学中的应用 霍纪超 摘要 ：根据大学语文课程 的特点，联 系学生的实际，认为在教学中运用影响研究、平行研究和跨学科研究等 比较文学的 研 究方法 ．可以激发学生的学习兴趣 ，加深学生对文学作品的理解 ，提高课程教学质量 。结合教学实践 ，介绍了这几种方 法在教学 中的应用及其效果 关键词 ：大学语文；教学方法 ；比较文学；影响研究 ；平行研 究；跨学科研 究 中图分类号 ：G642．4 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—1999(2O12)03—0183一O3 作者简介 ：霍纪超 (1979一)，男，河南郑州人 ，硕士，河南科技大学(河南洛阳471003)人文学院讲师，中国艺术研 究院比 较艺术学2011级博士研 究生 基金项 目：河南科技大学教育教学改革计划项 目(2007Z一004)；河南省政府决策招标课题 (2011B356)。 人文素养和审美能力 的提升 ．是关乎中国和平发 之间互相影响、互相借鉴的事实，探讨其 中的规律 。西 展 、民族振兴的大事 。大学语文作为一门非常重要 的 方文学对 中国现代文学的产生和发展产生了形成性 公共基础课 ．在培养大学生的审美能力和提高大学生 的影响。《大学语文》中有许多是中国现当代文学中的 的人文素养方面，起着举足轻重的作用。高中阶段以 名篇 ，可 以采用影响研究的方法来分析 。比如用影响 应试教育为 中心的语文教学方法使许多大学生对语 研究的方法分析教材 中涉及 的张爱玲的 《我 的天才 文丧失了基本的兴趣 ．这是许多大学语文老师在上大 梦》、王蒙的 《语言的功能和陷阱》、戴望舒的 《萧红墓 学语文第一节课 的普遍感受 许多大学生之所以对语 畔 口占》和冯至的诗歌 《为什么能从我们身上脱落》 文没有兴趣 ．在于基础教育阶段语文教学方法的单 等 ．主要探讨西方文学的艺术特点或者文化思想对我 一 在应试教育背景下。一篇感情真挚、文采飞扬的文 国现代文学造成的影响 章往往被分解成若干知识点 。中心思想 、段落大意和 (一】分析外国文学艺术上的影响 修辞方法等 在这样的训练模式下 ．许多学生不仅不能 中国现当代文学 中的许多文体均受到西方文学 体会到文学的魅力．反而对语文产生了厌烦之心。大学 的影响．包括在我国古典文学中占主导地位 的诗歌和 语文的教学再也不能延续中学语文的教学方法了 散文 。通过分析这种影响。可以加深学生对文学作品 在 目前高科技发展 日新月异 的情况下 ．世界变成 艺术特点的认识。以 《语言的功能和陷阱》为例 。这是 了 “地球村”．文化的交流与沟通成为人类社会 的一个 王蒙在 2O04年受聘南开大学兼职教授时发表 的演 重要主题。在这样的时代背景下，应该如何教好大学 讲 ．可以看成是一篇论述语言功用的论文 笔者在分 语文呢?比较文学的方法论对大学语文教学具有启发 析这篇文章的艺术特点的时候 ．有意引导学生将这篇 意义 比较文学作为一 门新兴学科 ．以 跨“越与打通” 文章的论说方式与中国古代文论中诗话 、词话的形式 为主 旨，在全球化的今天蓬勃地发展 。它主张进行跨 进行 了对 比。王蒙的文章是以逻辑分析为主 ．而传统 民族 、跨语言、跨文化和跨学科的文学研究，其方法论 文论 中的诗话 、词话则是主要采用感悟 的方式 。王蒙 主要体现在影响研究、平行 比较和跨学科研究三个方 采取的这种言说方式 ．其实就是西方文论的言说方 面 将影响研究、平行 比较和