UML建模在高职学生信息管理系统中的应用.pdfVIP

UML建模在高职学生信息管理系统中的应用 UML建模在高职学生信息管理系统中的应用 UUMMLL建建模模在在高高职职学学生生信信息息管管理理系系统统中中的的应应用用 本文使用统一建模语言UML，将学生信息管理系统与RUP方法和建模工具相结合，制定 了系统框架和功能图，建立了系统模型。 根据UML进行了用例建模，静态建模，建立了动态模型和物理模型，并对系统的进行分 析和设计，创建类图、状态图、活动图、序列图、组件图、UML部署图，从多个角度对系统 进行建模。 2 UML统一建模语言 2.1 UML概述 一个企业的网络系统如果要和世界上其他系统相互合作、支持，以达到相辅相成、相互 沟通交流的目的。但是不同地域的两个系统可能是由互不认识的人编写的，如果他们没有遵 守一套标准的规范来编写和开发，就无法达到双方沟通的目的。因此一套标准的系统定义语 言就显得格外重要了。 二十世纪七十年代中期到九十年代中期，软件开发的技术与方法逐渐由结构化分析与设 计发展到了面向对象的分析和设计。而在1089年到1994年期间，发展出了各种差别极小， 但/缺乏统一规划的软件建模语言。从1994年开始，在Rational 公司的主持下，形成了最初的UML。现在，IBM已经并购了Rational公司，推出的UML最新 版本为2.0版[1]。 2.2 UML的图 UML的图，是事物的分类，元素的图形表示，事物、关系和行为。UML定义了两个大类、 五个子类，共九种最基本的图形。 （1）第一类为用例图。使用例图可以用来描述系统做了什么，而不用去考虑系统的功 能是怎么实现的，有助于让外部人员更容易了解整个系统模型。 （2）第二类为静态图，包含类图和对象图。类图：类图是一种用来描述静态的结构， 其主/要的目的是用来说明系统类中概括性的名称与模式、描述类与 类间的合作关系以及详细说明设计数据库时的大纲。是设计面向对象软件系统时，最常用也 是最重要的一种UML图形。 对象图：对象图是具有特定的属性值的类图的实例，来描述一组对象和对象的关系。对 象图主要是用来设计系统的静态设计视图和静态进程视图，是针对实体实例和原型实例来做 设计的。 （3） 第三类为实现图，包含组件图和部署图。组件图：是一种用来设计系统的静态实 现视图的图形，可以很容易地了解显示在图表组件之间的关系，一个组件的变化也影响其他 部分。 部署图：用于模拟系统环境模型视图，显示计算机系统的物理结构，部署图是一种用来 显示运行时处理节点和节点上存在的组件的图形。 （4）第四类是行为图，包含状态图和活动图。状态图：状态图是用来设计系统动态角 度的图形之一，利用状态图可以从动态的角度来进行系统设计。它实际上是用来描述系统的 动态外观的状态机。 活动图：活动图可以说是状态图的一种特例，在活动图中的状态大多是活动状态，而转 换大多是由来源状态活动的完成所驱动的。 （5）第五类是交互图，包含序列图和协作图。序列图：是UML里两种交互图的一种。 主要用途为设计系统的动态视图，强调的是消息的时间顺序。主要用来描述对象之间动态的 交互关系，着重/体现对象间消息传递的时间顺序。序列图存在 两个轴：水平轴表示不同的对象，垂直轴表示时间。 协作图：合作图是用来描述对象与对象之间消息连接关系的，侧重于说明哪些对象之间 有消息传递。 从应用的角度看，当采用面向对象技术设计系统时，首先是需求描述，其次是根据需要 建立系统的静态模型，以构造系统的结构，第三步是描述系统的行为。 其中前两个步骤建立的模型都是静态的，包含用例图、类图、对象图、构件图和配置图 等六种图。这些图构成了标准建模语言UML的静态建模机制。第三步中所建立的模型可以表 示执行时的时序状态或交互关系，它包括状态图、活动图、顺序图和合作图等四种图。这些 图构成了UML的动态建模机制。因此，UML的主要内容也可以归纳为静态建模机制和动态建 模机制两大类[2]。 3 UML建模在学生信息管理系统中的应用 3.1 学生信息管理系统需求分析 高职院校学生管理工作比较复杂，和学校的各个职能部门有非常紧密的联系。所以在设 计系统以前，必须对各个部门的工作环节和运作流程进行调研。在了解用户需求之后，确定 学校的行政管理机构由三个平台组成： 教育平台：学生处是负责全校学生招生、就业、教育管理、资助、军训和心理健康教育 工作的职能部门。