形形色色——首都师范大学美术学院表现性油画工作室.pdfVIP

园 形{形色色 首都师范大学美术学院表王见油画工作室删 绘画行为本身就是一种 ”表现 ”，如语言、动作一样 ．人们通过绘画进行叙事、传 要强调个人的主观感受，使习作具有 “绘画性” ”作品感 。此外 ．段正渠教授还十分 达感情和表明态度．从这个意义上来讲． ”表现性 “是一个极为宽泛的概念。 注重引导学员学习和研究国外最前沿的现当代艺术家和作品．以开拓和启发创作思维。 2004年 ．首都师范大学 “表现性 ”油画工作室成立．至今已有十个年头．培养了逾 多年来 ．表现性油画工作室在绘画教学和高研班课程安排上一直进行着尝试性的创 百位学员。工作室学员主要由访问学者、高级研修班 (前身为研究生同等学力班)、硕 新与变革 ．自2008年开始 ．已初步形成 了 纸“本”教学体系．该体系现已成为高研班教 士研究生、博士研究生组成。其中高研班两年招收一届 ．学员来 自全 国各地 ．年龄跨度 学的必修课和特色课程。 “纸本 课程中，鼓励和提倡尝试新的绘画材料和方法．在材 大，教育背景也大不相 同．有应届毕业生 高校教师、警察、商人、编辑 医生……甚 料的 “陌生感”中，体验和寻求新的表达方式和美感 尊重画面中的不确定因素与偶然 至有从未接触过绘画的艺术爱好者 。 表“现性 “油画工作室的教学由段正渠教授主持 。 效果 追求主客观的精神性统一．注重画面的 艺“术性”和 创作意味 。首都师范大 基于宽泛的 “表现性”理念．工作室的教学并没有依循既有的教学大纲或是固定的 学表现性油画工作室的纸本作品曾结集为 纸上陕北1》 《纸上陕北2》 《纸上陕北3》等 学院”的模式 ．而是根据学员自身的艺术特质 ．因材施教 ．鼓励其尝试不同的绘画方 画册出版．多次举办 纸本 作品展 均收到了良好的反响。 式，暂时抛却以往的经验和技巧．在重新审视 自我的基础上勇于尝试，探求艺术本真。 今年6,EJ份 ．又到了两年一度 的高研班毕业季 ，对于2012级的高研班学员来说 ．两 导师段正渠教授作为画院专业画家曾多年从事艺术创作实践，自调入首都师范大学任教 年的学习时间虽然短暂，但耳濡 目染及高密度的艺术实践至少会影响到他们原有的艺术 以后 他结合 自身创作经验逐渐形成了极具个人风格的教学模式 在教学 中强调创作的 观、绘画方式 以及艺术风格 。毕业也代表着新的开始 ，希望在之后漫长的艺术道路 中． 重要性，强化创作课程的比重．即使在 日常的写生课程中．也要求大家不能照抄对象 大家继续努力，呈现 出 ”形形色色”的面貌来。■ 段正渠 天底下歌唱 230cmX160cm 2014年 段建伟 两妇女 130cmX160cm 2013年 19臼碉田 崔大同 壁炉前的书籍 莫祥莹 窗帘之九 60cmX80cm 2014年 季芳 人系列之 四 2014年 1OOcmX200cm 2014年 董朝阳 房之一 (布面油彩丙烯 ) 170cmX140cm 2013年 和一亮 孤之一 40cmX30cm 2014年 、 、 一 安娜 节奏系列之三 (布面综合材料) 180cmX140cm 2014年 黎独清 海边的风 130cmX160cm 2014年 黄少鹏 临梁楷出山释迦 (布面综合材料 ) 200cmX200cm 2012年 雷刚进 麻黄梁之一 (纸本综合材料 ) 11OcmX80cm 2012年 李佳臻 剧场——静 60cmX80cm 2014年 苏福成 桌与碗 (布面综合材料