实施“六化管理”服务学员有效培训促进专业发展.pdfVIP

实施“六化管理’’服务学员 有效培训促进专业发展 项家庆 肖立启(湖北省武汉市桥口区教师进修学校) 武汉市研口区教师进修学校是经武汉市人民政府批准的一所中等专业技术学校，担负全区70多 所中小学、幼儿园300余名校级干部、4700余名教师继续教育的工作任务。建校已有30多年的发 展历史。我校党政班子带领全校教职员工牢固树立科学发展观，不断增强社会责任感和时代使命感， 始终坚持科研兴校，狠抓教师培训的质量和管理工作，紧紧围绕“一个办学宗旨”，那就是“提高 自身综合实力，不断优质化地研训服务，服务基础教育学校办学”。拟定出“教无止进，师无止修” 的校训。充分发挥现代教师教育技术的功能作用，面向全员教师，突出骨干培养，实施“六化管理” 即培训教研一体化，研训模式多样化，教学手段现代化，研训管理精细化，服务学员人性化，信息 反馈及时化。取得了优异的成绩。受到了国家、省、市、区先进表彰和同行的高度评价。 一、科学培训，培训教研一体化 1、教师专业化发展需要专业培训。时代发展，优质教育需要好教师，好教师是不断学习实践磨 练出来的，基础教育学校的发展需要对教师的继续教育，教师专业化成长离不开我们的培训。为此， 我们将培训与教研有机地结合在一起，