大学生自信水平、时间管理倾向与学习成绩关系的研究.pdfVIP

摘  要  摘 要 时间管理倾向是与人格相联系的一种心理特质，但是它也与学生的学习成绩 有关系。国外的研究者认为时间管理倾向对学生在时间管理方面的态度以及一些 有关时间先后轻重缓急的计划安排上都有相当大的影响从而在一定程度上会影 响学生的学习成绩，我国的一些研究者则认为个体在对自身时间上的监控观对学 生的学习成绩有显著的影响。但时间管理倾向因素是否会与其他的心理因素一起 共同作用来影响学生的学习成绩呢？目前与这方面有关的研究成果还很少，还有 的研究表明,自信的个体差异不同程度地影响着竞赛、成就、归因、就业等多个 领域内个体的心理和行为。此外,自信对个体的心理健康和健全人格的形成与发 展的影响也是非常大的。黄希庭认为, 自信与时间管理倾向可能有一定的关系, 善于驾驭时间的人有正面的自我观念,自立意识较强,自信心和自尊心也会更强。 古玉等曾对大学生的时间管理倾向与自信心的关系进行过研究,结果表明时间管 理倾向与自信各维度之间存在一定程度的相关。不同的自信水平对学生的学习成 绩的影响也是有差异的。因此我们认为大学生的自信水平不同，在对待时间安排 的态度上也会有很大的差异，从而在学习成绩上出现差异。本研究的目