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全国机械设计教学研讨会议f2004)
针对少学时机械制图教学的体会
崔村燕金星王军姚宏林
(装备指挥技术学院试验I程系)
摘要针对具有较高素质的学生.利用现代化的教学手段,精心把握教学内容和教学方法,激发学生
的学习兴趣,在有限的教学学时内,使学生获得最大的信息和技能,达到预期的教学目的。
关键词教学手段教学内容教学方法教学目的
引言
对于机械类的学生来说,机械制图既是专业课,又是基础课。因而必须投入大最的学时(一般约为120
学时)从画法几何开始,逐渐深入,井辅以大量的习题,使学生具有快速、准确的绘图和读图能力,为后
期开设的机械原理、机械设计等课程打。r坚实的基础。然而对于非机械类的学生,由于学时受限,不可能
达到机械类学生的要求,而只能根据不同专业对本课程的不同要求,并考虑教学对象的素质及教学条件,
安排适当的教学内容,使学生在有限的学时内获得虽人的信息和技能。
某军校为1:科本科生开设本课程的主要目的是培养学生的空间想象力,使学生掌握绘制和阅读机械图
样的初步能力,以及计算机绘图的技能:同时机械制图也是某些专业课的先修课程。为了在40学时内讲授
程内容进行优化组合.突出重点。并根据教学对象的素质较高.基础知识扎实,接受能力强等特点,采剧
多媒体教学手段,利_;}』色彩和动画演绎教学过稃.激发学生学习的兴趣,达到预期的教学目的。
1教学内容
本课稗的目的是使学生掌握用止投影法表达空间儿何形状平¨图解简单空间儿何问题的基本原理和方
法;运用正投影法的基本原理,培养形体表达及尺寸标注的能力,使之具有正确使_HJ绘图。I:具、仪器,以
肃认真的1二作态度。为了在有限的40学时内达到以上目的,必须精心组织教学内容、突山重点。
本课程内容麸分为十章.其侧重点如下:
在“绪论”一章中,重点介绍制图的基本知识和技能,使学生了解规范的图样和制图步骤。
“点、线、面的投影”一章,重点讲解点、线、面的正投影性质,以及线线、线面和面面之间的相对
关系。
“立体的投影”一章,着重讲解平面立体和回转体及其表面上的点:截交线与相贯线简单介绍。
“轴测图”部分应以轴测图的基本知识和正等轴测图为重点内容,简介斜二等轴测图和轴测剖视图。
“组合体”一章中,应该以实物的组成方式为切入点,重点介绍画和读组合体视图的方法和步骤。
“形体表达方法”一章中,重点介绍视图、剖视图和剖面图的意义平¨画法,简介其他表达方法。
“尺寸的标注”中.应重点介绍正确标注尺寸的作州以及基本体平¨组台体标注尺寸的不同要求,使学
生正确区分尺寸的分类及意义。
“零件图”一章中简单介绍零件图的作用与内容,零件上的常见结构,零件的视图选择及尺寸的合理
标注,重点介纲怎样阅读分析零件图。
“常用件和标准件”一章要使学生明确利用手册可以获得常用件和标准件的哪些信息。
“装配图”一章中重点培养学生的读图能力。
至于零什幽,常用什、标准件以及装配图的画法对于机械类专业的学生应是重点掌握的内容,而对于
非机类少学时的学生只作为一般了解即可。
为了贯彻教学目的,在教学上安排10个学时的上机时间,在机房讲解AutoCAD的使埘技能。
0
崔村燕等针对少学时机械制尉教学的休会
2教学方法
机械制豳是一门空间概念很强,既有系统理论义有实践性技术的专业基础课。由丁课时少,学生感到
难学。为了让学生更容易更快地学习机械制图,必须借助有效的教学方法和手段,在课堂上调动学生学习
的热情,使50分钟的课堂教学获得最显著的效果。
(1)充分利用现代化的教学条件
在多媒体教室上课,要求教员必须准备充分.精心制作电子教案,把握讲课的内容和节奏。教员在制
作电子教寨时要把需要板*的过程用动画来演绎,这样在课堂上不仅可以节省时间,而且使一些抽象的过
课时要根据学生的反应把握内容和节奏,由于学生的基础知识扎实,对丁一些几何原理和证明过程可以简
单介绍,而不会影响教学效果;对于一些制图的概念、步骤和要求则要深入阐述。
(2)充分调动学生的积极性和主动性
只有学生自己积极主动地学习,才会获得最佳的教学效果。而且,现在的学生都有
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