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圈点／ 关于卫生学校办学理念的思考 黄伟忠 摘要：办学理念是学校办学的灵魂。本 E念的定义和作用，联系实际 论述了卫生学校办学理念的内涵和确立依据 践行办学理念的做法。 关键词：卫生学校；办学理念 2007年8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师 二、办学理念的作用 代表座谈会上就强调：“广大教师要踊跃投身教育创新 办学理念是“卫校人～誓愿普救含灵之苦”奉献精 实践，积极探索教育教学规律，要更新教育观念。”卫生 神的集中体现，是师生发展的不竭动力，是学校实现和 部与教育部共I—J制定的《中国医学教育改革和发展纲 谐发展的指路明灯。冈此，一个先进的办学理念对学生 要》也指出：“世界经济全球化导致的经济结构的战略性 成才、教师成长和学校的发展都具有重要的作用。 调整，将促进医学教育在教育思想、教育观念、教育管理 (一)它是学生成才的不竭动力。卫生学校足白衣天 职 等方面进行深层次的改革。”卫生职业教育的改革涉及 使的摇篮，它的办学理念的社会价值在于促使学生更好 教 到队伍建设、专业建设、体制机制建设和基础能力建设 地成长为医护1=作岗位的有用之才。先进的办学理念， 方 等许多方面的问题，其中一个重大的问题就是探索和确 有助于激励学生树立‘‘医以济世”的理想追求，成为医德 立学校的办学理念。因为办学理念是学校办学的灵魂， 高尚的人；有助于激励学生树立“学有专攻”的专业追 略 是一所学校办学的导向和动力，它对外是一面旗帜，对 求，成为基础扎实的人；有助于激励学牛树立“精益求 内是一个纲领。确立先进的办学理念，是学校落实科学 精”的技术追求，成为医术精湛的人。可见，先进的办学 发展观，走内涵发展之路，推进学校可持续发展的有力 理念是学生成才的不竭动力。 措施。 I二)它是教师发展的力量源泉。办学理念从宏观上 本文结合卫生职业教育的特点，对办学理念的定义 讲，它体现了学校的使命、宗旨和价值观，是学校发展观 和作用谈点看法，并以河源市卫生学校的办学理念为 概括性的表述。从微观上讲，它对于教师的职业道德水 例，对办学理念的内涵、依据及践行谈点拙见，意在抛砖 平和教育教学能力都会产生深刻的影响。先进的办学理 引玉，求教于方家。 念，可以把教师的思想统一到“为学生成才服务，为学校 一、办学理念的定义 发展服务”的使命上来，可以把教师的行动统一到“提高 办学理念是学校发展的理性的、理想的观念，即学 教育质量，培养卫生人才”的任务上来，可以把教师的智 校的教育理想和教育信念，是学校管理者源于办学实践 慧凝聚到“深化医学教育改革，打造学校品牌”的要求上 活动而形成和概括的用于指导教育教学的理性认识，是 来，可以把教师的力量凝聚到“实现学校可持续发展，办 学校成员对学校理想追求、道德情感及所持教育观念的 人民满意的卫生职业教育”的目标上来。同时，也可以促 复合体，是学校自主构建的办学指导思想。 使教师转变观念、与时俱进、同心同德、奋发进取，从而 卫生学校的办学理念必须建立在对医学教育规律 给全体教师的工作和学习注入一股强大的精神动力，成 和时代特征深刻认识的基础之上，它包含了“为什么办