导函数与函数单调性1样板.docVIP

第2讲 导数与函数单调性 【考纲解读】 高考对于导数考查一直保持较高的力度，每套试卷均会出现。题型则为两种：一个是五分的选择题或填空题，中等难度或较难，另一个则出现在最后的两个押轴题中，为最难题，往往还含参数。 【课堂六环节】 一、导——教师导入新课。（7分钟） 1．函数的单调性 在(a，b)内可导函数f(x)，f′(x)在(a，b)任意子区间内都不恒等于0. f′(x)≥0f(x)在(a，b)上为增函数． f′(x)≤0f(x)在(a，b)上为减函数． 求函数的单调区间的“两个”方法 (1)方法一：确定函数y＝f(x)的定义域； 求导数y′＝f′(x)； 解不等式f′(x)0，解集在定义域内的部分为单调递增区间； 解不等式f′(x)0，解集在定义域内的部分为单调递减区间． (2)方法二：确定函数y＝f(x)的定义域； 求导数y′＝f′(x)，令f′(x)＝0，解此方程，求出在定义区间内的一切实根； 把函数f(x)的间断点(即f(x)的无定义点)的横坐标和上面的各实数根按由小到大的顺序排列起来，然后用这些点把函数f(x)的定义区间分成若干个小区间； 确定f′(x)在各个区间内的符号，根据符号判定函数在每个相应区间内的单调性． ．函数y＝x2－ln x的单调递减区间为(　　) A．(－1,1]　B．(0,1]C．[1，＋∞) D．(0，＋∞) 解析：选B　函数y＝x2－ln x的定义域为(0，＋∞)， y′＝x－＝，令y′≤0，则可得0x≤1. 设函数f(x)＝x ln x. (1)求函数f(x)在点M(e，f(e))处的切线方程； (2)设F(x)＝ax2－(a＋2)x＋f′(x)(a0)，讨论函数F(x)的单调性． 解析①时，即，在（），上单调递增，在（）上单调递减。 ②当时，恒成立，在上递增 ③当时，即，在（），上单调递增，在（）上单调递减。 例5.已知函数的图像在点为自然对数的底数）处的切线斜率为3 （I）求实数的值 （II）若为整数时，对任意恒成立，求的最大值 解析I）即 （II）由（I）知对于任意恒成立，令 ，则 ， 令 ， 则 ， 所以函数在上单调递增 因为 所以方程在上存在唯一实根且满足。当时，即 ，当时，。即 所以函数在上单调递减，在上单调递增 所以 ， 所以，故 整数的最大值3 三、议——学生起立讨论。根据以上学习的内容进行小组集体讨论。（6分钟） 四、展——学生激情展示。小组代表或教师随机指定学生展示。（5分钟） 五、评——教师点评，教师总结规律，点评共性问题，或拓展延伸。（10分钟） 六、检——课堂检测。（2分钟） 【当堂检测】 1..已知函数f(x)＝ax2＋1(a＞0)，g(x)＝x3＋bx. (1)若曲线y＝f(x)与曲线y＝g(x)在它们的交点(1，c)处具有公共切线，求a，b的值； (2)当a2＝4b时，求函数f(x)＋g(x)的单调区间． 解析　(1)f′(x)＝2ax，g′(x)＝3x2＋b，由已知可得解得a＝b＝3. (2)令F(x)＝f(x)＋g(x)＝x3＋ax2＋x＋1，F′(x)＝3x2＋2ax＋，令F′(x)＝0，得x1＝－，x2＝－，a0，x1x2，由F′(x)0得，x－或x－；由F′(x)0得，－x－. 单调递增区间是，；单调递减区间为. 4 通往清华北大的路是用卷子铺出来的！ ……………………………………装……………………………………订……………………………………线………………………………… ……………………………………装……………………………………订……………………………………线…………………………………