论思想政治理论课的五大特性及其教学启示.pdfVIP

◎教育与职业 第32期(总第600期 论思想政治理论课的五大特性及其教学启示 罗煜 [摘要]思想政治理论课具有方向性、科学性、时代性、艺术性、实践性等基本特征。把握其特征与规律，洞察教学启示，提升教学 效果，具有重要的理论价值和实践意义。 [关键词]思想政治理论课 特性 启示 [作者简介]罗煜(1971一)，男，四川巴中人，黄河科技学院讲师，研究方向为高校德育和马克思主义政治经济学。(河南 郑州 450006) [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2008)32—0118-02 高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的思想政治 以及 “以爱国主义为核心的民族精神”等问题；在 “思想道德修养 教育的主要任务，把握思想政治理论课的特点和规律 ，洞察教学 和法律基础”课程中，应重点解决 “理想信念”“道德修养”“法制 启示，提升教学效果，是高校思想政治理论课教学改革的主要 观念”“改革创新精神”“社会主义荣辱观”等问题。 任务。 二、科学性：引导学生系统掌握学科知识体系，