浅析初中化学新课堂教学改革的创新.pdfVIP

◆◆◆◆ 浅析初中化学新课堂教学改革的创新 ◆ 刘清刚 (山东省聊城市冠县北馆陶镇中学) 摘【要】随着我国素质教育改革的不断深入，传统的教育理念与教学方法已经无法适应社会的发展需求。因此，只有积极进行改革与创 新才能培养出更多高素质人才。 【关键词l初中化学 教学方法 存在问题 改革措施 创新途径 一 、 初 中化学课堂教学改革现状分析 性 ，总是不能振作精神、提高学习兴趣，教师不做 出相应的引导。学生没有 化学是初中教学课堂的重要课程之一 ，对学生的未来发展具有积极的 给予相应的学习配合，导致了学习方法的出错，让教学和学生两方面都处 促进作用。但现阶段我 国初 中化学课堂教学的 目标却主要集 中在对学生 于被动状态，不能有效结合，提高学习动力。虽然有些地区进行了课堂教 应试能力的培养上，不仅教学方法过于单一、落后，而且课堂氛围枯燥、乏 学改革，但很多教师还是思想僵化、不思进取，懒于改变传统的教学方法， 味，教师也没有充分认识到培养学生应用能力与学习能力的重要性。对于 只是表面应付，就出现这样的局面：教师表现出了对课堂教学的压力，而学 化学实验本身，学生不能完整地掌握化学实验的整个过程，学生也不能全 生表现出了对课堂教学的抵触情绪。 面学习各个不同方面的化学知识，对于化学知识可拓展的各种方面也存在 三、初 中化学新课堂教学改革的创新途径 不足，不能透彻地 了解一些化学分析方式和化学解析过程 ，不能独 自学习 在进行初中化学教学的过程中，积极进行改革与创新是促进初中化学 化学知识、掌握化学知识的学习技巧，存在很多不足。初中化学教学课堂 教学水平不断提高的重要途径，因为这与我国素质教育的基本要求是相符 中存在的种种不足，都严重制约了学生化学水平的提高，要改变传统 以考 的，具体表现在 以下几方面： 试为 目的的教学 目标，不断创新教学方法与教学内容，营造 良好的课堂氛 1．营造 良好的课堂氛围，提高学生对化学的学习兴趣 围，从而带动学生的积极性，这样才能起到事半功倍的教学效果。 要想改革传统枯燥、乏味的教学环境，改善初中化学课堂教学质量，就 二、初 中化学课堂教学中存在的不足 要营造 良好的课堂氛围，提高学生们对化学的学习兴趣。例如，可以丰富 近年来，我国整体教育水平得到了明显提高，但在初 中化学课堂教学 实验 内容，将更多难以理解的化学知识转化为实验课程。让学生们通过 自 的过程 中仍然存在一定不足，具体表现在 以下几方面： 己动手去完成实验步骤，体会实验过程中神奇的化学反应，这样不仅可以 1．教学内容过于单一、无法带动学生的学习积极性 有效提高他们的学习兴趣，还能够让他们对这一化学知识产生更加直观、 由于我国传统教育理念的影响，初中化学属于应试教育，即为了在考 深刻的认识 。 试中能够取得高分而学习，教学方法也完全是依据这一教育理念而制定 2．提高教师队伍整体水平 ，制定差异化的教学 目标 的。所以，初中化学课堂教学过于枯燥乏味，实验 内容偏少，导致很多学生 教师在教学中的作用是非常明显的，一个合格的化学教师不仅要具备 失去了对化学的学习兴趣，这就严重制约了学生的学习积极性。长期 以往 较强的专业知识与实践操作能力。还应具备丰富的教学经验与积极的创新 造成了学生学习能力的下降、自我拓展能力的下降以及动手动脑能力的下 精神。所以，学校要积极组织培训l工作，提高教师队伍的整体素质，让他们 降，只是单一地提高了学生 自我的应试能力，从化学知识的实际运用角度 认识到差异化教学的重要性。这样才能在教学的过程中对不同层次的学 分析 。这种陈旧的教学方法应被淘汰。 生进行充分了解 ，并根据不同学生的实际情况制定差异化的教学 目标。 2．教师整体素质不高，缺乏创新性 3．改变传统以教师为中心的教学方法，增强学生主人翁意识 目前，我国初中化学教师的整体素质不高，这主要表现在以下几方面：