电子白板在高中数学教学中的应用.pdfVIP

祖 国 教 7 理 论 生 旦箜 塑(工2 1 Q曼(塑 (2)光学方面：可见光污染、红外线线污染、紫外线污染等。 如夜间的 些细节。比如：不抽烟、不随地吐痰，将没写完的粉笔头放在～个专用的盒予 汽车头灯，使路人睁不开眼；电焊时焊枪产生的强光、核武器爆炸时的强闪光， 里，而不是随意的乱抛。当看到学生乱扔东西时，应及时提醒他们，实验时操 若无对应防护措施，轻则使眼睛红肿、发炎，重则丧失视力。 作规范，合理利用仪器，实验完成后要整理好仪器，不要随便丢弃没用的仪器， (3)电磁方面：电磁污染。如城市中电车线附近的家庭，每过一辆 电车， 这直接影响到学生在实验过程中的环保观念。 电视机屏幕上就出现两道闪动的雪花，严重影响收视质量。 其次在平时生活中，也要为学生做榜样 。例如：不随便扔垃圾，垃圾分类 (4)原子核方面：核辐射污染 集中回收：尽量不用塑料袋；不用一次性碗筷；用无磷洗衣粉：用 自行车代替 (5)物质的形态和结构部分：各种垃圾特别是废旧电池等的污染、废气污 小汽车短途出行。若能从 自身的日常小事做起，久而久之，学生在教师的潜移 染、废水污染等 默化下影响会提高一些环保意识，进而形成良好的生活习惯，成为环保使者。 第二、以实验教学为载体，进行环保教育 只要大家共同努力，以和解促和谐，以和谐促发展；低碳生活从我做起，绿色 物理是一门建立在实验基础上的学科，新教材更是强调通过实验探究来得 消费造福子孙，地球村又成为美好家园。 知识。所以实验课在物理教学中占据重要地位，特别是学生在亲 自动手的过程 第四、以教学练习为载体，强化环保意识 中，就直接涉及到环保的问题，教育学生 “环保无小事”，节约也是一种环保。 作业是教学设计中的一部分，为达到教学 目的和要求，巩固和强化知识起 在做演示实验和学生分组实验中，涉及到有害物质，更要注意环境保护， 着重要的作用。教材中有关环保方面的习题种类很多。学生可以结合平时作业， 防止室 内空气污染和中毒。例如：碘的升华时注意密闭，水银柱测量大气压时， 单元练习，单元测验中，在不偏离教材和大纲要求的前提下，穿插安排减轻和 如有碘、水银泄漏，要及时处理，防止碘、汞污染。做二氧化氮气体演示分子 消除环境污染等方面的思考题、习题，以便巩固和拓展保护环境的知识及加深 运动等，要求同学们大胆、心细、严格操作规范，防止二氧化氮泄漏。 保护环境的意识。如在相应的单元测验题中也可安排适当的题 目，学生通过设 科技小制作的特点在于结构简单，材料环保易找，加工容易，最好能够用 计习题练习，让学生进一步深化巩固环保教育的成果。 我们生活的废旧品制作，特别适合学生，可以能够培养学生的创作能力，动手 总之，物理与环保关系密切，物理教学中进行环保教育有明显的优势。我 能力和环保意识。例如，可以用废弃的易拉罐、厚瓦楞纸、干电池、小灯泡、 们物理教师要尽量因地制宣地联系实际，培养学生的环境意识，激励学生勤奋 导线制作手电筒。还可以让学生开展研究性学习，探究生活中平均每人的用电 学习。以高度的责任感和使命感，根据客观条件，利用教育阵地宣传可持续发 量，如何推广节能灯等课题。 展战略，开展多种形式的环境教育，使环境教育落至 复b为培养惑 智、俸 美、 第三、以教师 自我为载体，培养学生环保意识 首