语文教学中意识的培养.pdfVIP

在中学语文教学中利用教材、课 外读本或多种媒体可以对学生进行六 语文教学中意识 的培养 大德育意识的培养。 ●朱怎样 张树锋 国情和爱国意识的培养。就是要 着力培养学生的民族意识和爱国精 环境和社会环境中生存发展。 神。我们可以借助教材中有关文章， 法制意识的培养。作为现代化社 结合当前的形势，落后就会被欺，落 会的公民，必须具有较强的法制观念， 后就要挨打，有机地进行国情和爱国 自觉利用法律来保护自己的尊严，保 意识的教育培养。爱同不是口号，应 护他人的权益和保卫国家、人民的利 该体现在每个人的言行中和情感里。 益。现代文明，在一定的程度上，可 没有爱国心的人是人格不健全的人。 以从青少年法制意识上得到检测。我 价值意识的培养。市场经济的浪 们可以以社会为课堂，以生活为教科 规律。我们可以借助科技说明文，可 潮冲击着青少年人生价值的取向。这 书，培养青少年的法制意识，使青少 以利用影视报刊对学生进行这方面的 对我们从事语文教学工作 的教师来 年懂法、守法、护法。 教育培养，使青少年在中学阶段就树 说，提出了新的课题。我们必须引导 危机意识 (忧患意识)的培养。 立竞争意识，敢于竞争，善于取胜。 青少年树立正确的世界观、人生观和 这一意识的培养，可以辨证地借鉴历 生存和关心意识的培养。新世纪 价值观。教育学生应该懂得只有把个 史，让青少年树立危机意识。 勾《践 青少年既要 “学会生存”，又要 “学会 人的聪明才智用于集体和国家的事业 灭吴》、 伶《官传序》、 谏《太宗十思 关心”，这个问题已成为全球世纪教 中去，个人的价值才会得到充分的发 疏》就是很好的教材。以史为鉴，可 育的共同主题。学会生存，也就是在 挥，也只有这样做，个人才会有真正 以知兴亡得失。没有危机意识，很容 人类活动中，要学会适应环境以求生 的价值。 易麻木，不思进取。文以载道明道的 存，改造环境以求生存，改造环境以 竞争意识的培养。培养国际竞争 语文教学的优良传统只可发扬光大， 求发展的能力。学会关心，就是要学 精神已是全世界德育现代化的重要标 不可忽视或丢弃，尤其在改革开放的 会关心他人，能与他人一起参与活 志。就个人而言，要学会挑战，与世