幼儿园为不断提高教教学质量,积极开展原本培训活动,.docVIP

幼儿园为不断提高教育教学质量，积极开展原本培训活动，通过理论研究、实践研讨，提高了教师的教育教学技能，促进了幼儿园保教质量的提高。 清河路幼儿园关注教学 清河路幼儿园　 　　一、深入开展园本教研 　　为切实解决教师在教育实践中的问题和困惑，提高园本教研活动的质量和有效性，2月26日下午，清河路幼儿园又一次开展了教学实践研讨活动。活动由业务园长徐老师主持，陈丽园长全程参加了活动。 　　活动首先由张萍老师执教，进行了教学实践活动《立交桥》。接着，老师们就本次活动的目标、活动环节与目标之间的联系以及活动的价值进行了讨论。在既轻松又热烈的氛围中，在彼此智慧火花的碰撞中，教师们扩展和重构了自己的经验与理论，使得原本属于每一个个体的教育经验和观点通过同伴互助的方式成为一种共享的群体资源。最后，陈园长组织大家进行理论的梳理，对大家的经验进行了进一步的总结和提升。 　　通过这样的教研活动，老师们的思路得到了开阔、理论得到了提升，一些旧的观念也得到了转变。同时，此类教研活动的开展也为教师更好开展教学实践活动打下了良好基础。 　 　　二、开展音乐实践研讨活动 　　为了进一步提高我园教师的教学实践能力，提升青年教师在音乐活动中的驾驭能力及对教材的把握和理解。2月26日上午，我们全体空班老师集中多功能厅，观摩了由两位青年教师执教的音乐活动《鱼儿的梦》，让我们看到了同一题材下两个不同的音乐活动。 　　罗宝和老师亲自参与我们的实践研讨活动，她耐心地倾听着两位老师的音乐活动，在两位老师的实践活动后，她又马上组织了第三个班级，亲自执教同一个音乐活动。她说：“说起来容易，做起来难，我做了你们才能知道这个音乐活动到底该怎么上。”非常朴实的一句话，却让我们看到了同一题材下，截然不同的三个音乐活动，根据不同的活动目标设计出不同的活动过程，同时更让我们感受到了罗宝和老师的热情和真诚。 　　相信，在罗老师和我们的共同努力下，我们教研组的每一位成员都会收获更多、成长更快。 /News/news_view.asp?newsid=65248 清河路幼儿园开展“区角”观摩交流评比活动 清河路幼儿园　 　　为给幼儿创设一个自由、宽松、和谐，与教育相适应的环境，进一步满足幼儿个别化活动需要，提升教师在新课程实施中运用环境的能力，3月26日下午、27日上午，清河路幼儿园全体教师在业务园长徐老师的组织和带领下开展了区角活动观摩交流评比活动，陈丽园长参与指导活动。 　　大家一起观摩了各班孩子区角活动情况，老师们精心准备，呈现了材料丰富、设置新颖、独到的区角环境。每个班级各有特色，展示教师在区角环境创设中的理念。孩子们在没有压力的环境中玩玩做做，生动、活泼、主动、愉快地活动，促进幼儿在与环境的相互作用中主动学习和发展。 　　相互间的交流与学习，让每位老师既看到别人的亮点，同时反思自身存在的不足。最后业务园长希望大家要关注活动过程，关注幼儿的发展，关注环境对幼儿发展的价值。 　 　 /News/news_view.asp?newsid=66578 清幼加强青年教师培养，开展教学反思交流活动 清河路幼儿园 　 　　教学反思是促进教师专业成长,提高教育教学质量的有效途径。清河路幼儿园以区教研室“学习新教材、实践新教材”，“教学新秀”（幼儿园集体教学活动设计与反思）评比为契机，开展了教龄在五年内的青年教师教学反思活动。 　　首先由青年教师设计活动方案，然后在课堂中实践，在实践的基础上对活动进行深入地反思。10月20日下午，大家对自己的教学实践活动进行了反思陈述，通过反思，不断寻找教学问题，由于“活动前思、活动中思、活动后思”，因此，教师在反思陈述中能够较好地发现自己教学中的成功与问题,并能运用一定的幼儿教育学、心理学等原理进行因果分析，选择解决问题的有效策略。随后园领导对每位青年教师的反思进行了点评和梳理，并对教案文本书写提出了指导意见，帮助青年教师积累经验，提高反思能力。最后园领导希望大家以此为契机，扎实开展实践，不断反思总结，提升专业水平。 　　在教学反思交流中，进一步激活青年教师的教学智慧，从而促使青年教师不断进行教育创新，加快成长的步伐。 　 /News/News_View.asp?NewsID=73967 2009.10.20