中学数字图书馆应用探析.pdfVIP

scI—TEcHINFORMATl0NDEVELOPMENT＆Ec0NOMY 科技情报开发与经济 2012年第22卷第19期 文章编号：1005—6033(2012)19一0114-02 收稿日期：2012—06—19 中学数字图书馆应用探析 陈荆伟 (福州城门中学图书馆，福建福州，350003) 摘要：在介绍数字图书馆特点的基础上，分析了建设中学数字图书馆的意义，详细论 述了中学数字图书馆的应用，阐述了数字图书馆的未来发展愿景。 关键词：中学数字图书馆；图书馆应用；发展愿景 中图分类号：G258．69 文献标识码：A 量。通过在网络上建立讨论区和主页，教师可以在互联网上对每 1数字图书馆的特点 个学生布置讨论题或者是家庭作业，学生可以通过网络发表言 数字图书馆是一项全新的社会事业，是伴随着多媒体技术、 论观点，向教师提交作业，或者是彼此之间相互学习和交流，人 数字库技术及计算机网络技术应运而生的，是一种虚拟的、分布式 人都能成为自己的老师。依据自己的兴趣和爱好，学生也可以在 的、超大规模的、拥有多种多媒体内容的信息资源，既不受时空限 互联网上建立主页，在更新和建立主页的过程中，收获很多的知 制又方便迅捷，能够帮助用户实现智能检索和跨库链接。数字图 识，在浩如烟海的知识库中，选择那些对自己有用的知识，进而 书馆具备以下3个特点：分布式管理、信息存取网络化、信息资源 大大提升自己的学习能力。教师在利用数字图书馆对学生进行 数字化。在信息服务过程中，数字图书馆的作用不容小觑，它担负 课堂教学时，要指导学生学会利用计算机和网络，自主进行课外 着开展公益服务、传播社会知识、共享信息资源、管理和存储信息 自主学习，不断提高学习素质和学习能力，学会借助新的学习手 的任务。数字图书馆的建设，作为一项宏伟的工程，能够造福于子 段对未知的知识进行探索。最后需要强调的是，教师应该不断提 孙万代，对华夏民族文化能够成为互联网主流文化具有深远的意 高自己的教育观念和教育理论，在现代先进的教育理论指导下， 义，是现代文化数字网络化建设的最重要的组成部分。 遵循科学的教学原则，在教育过程中，贯穿新的教育观念，将数 字图书馆运用到整个教学中，提升学生的自主学习能力，促进整 2建设中学数字图书馆的意义 体教育质量的提升。 中学数字图书馆，作为承载资源的平台，具有个性化、易用 (2)学生利用数字图书馆检索知识，丰富了知识的储备量。 性和开放性的特征，能够提供教和学的互动信息，传递和组织知 作为资源的中心，数字图书馆容纳了各种论文、期刊、图书和形 识。一个好的数字图书馆，在整个知识的应用基础上，作为利用 式多样的数字资源。数字图书馆改变了过去的那种需要去学校 知识的手段，可以为学生和教师提供有效的检索，提供互动教学 图书馆才能查阅到资料的传统局面，可以直接为教师和学生服 服务和有益的信息服务，并且对资源进行合理的管理和组织。 务，在平台的设计和应用上，照顾和方便用户随时随地地使用和 伴随着计算机技术和网络技术的广泛应用，封闭式的传统 检索知识，并且系统的维护和管理也相对简单，使管理人员的工 的教学模式已经逐步转化为开放式的数字化的模式。信息时代， 作量大大降低。现在信息技术的发展，使数字图书馆发挥了极大 为信息技术的发展带来了前所未有的机遇，学生必须要培养自 的作用。利