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新 论 视 窗 一 次主题班会 解开青春密码 ●阮华君 身为中学班主任 ，经常会为学 个人认识理解。 情。到底什么是爱情 ，众说纷纭． 生朦朦胧胧的青春期早恋萌芽烦 其次，为了让班会取得成功， 一言难尽 ，老师也说不清。但有一 恼，因为不知道该怎么办，也因为 我要班长、语文课代表、文艺委员 点，老师可以告诉你们：那就是现 处理这种情况的尺度难以把握，稍 等人，不仅自己带头准备，还把每 实生活中的爱情总是和世俗生活联 不注意就会事与愿违，变成教唆。 个人准备的素材收集起来，对那些 系在一起，绝不像文艺作品中写得 处在青春萌芽期的初中生在这方面 素材撞车者，叫他们协商，其中一 那般美好。现实生活中的爱情总是 又常常 “多事”而敏感，经常会有 人另行准备。并让班长把每个人的 掺杂了金钱、地位、家世、伦理、 学生情不自禁给人写信，或者身不 发言顺序拟好，每个发言学生把发 社会习俗、个人品质、生儿育女、 ． 由已收到异性求爱信，让班主任想 言稿拟好。 健康养老、自然灾难、阴谋诡计等 ，＼、 回避也无法回避。因此身为他们的 第三，作为老师我 自己也积极 各种确定和不确定的因素，是生活 主任班，我常为此苦恼。在教学 准备，先把我的总结发言稿拟好， 中无法回避的问题。许多时候，两 《致女儿的信》 (人教版 《语文》 再帮助学生修改发言稿，督促他们 个人在一起要面对种种苦难、忍 -_—一 九年级上学期)这一课时，我忽然 落到实处；并借来数码相机，准备 ．耐、煎熬，没有浪漫可言。 眼前一亮 ，觉得机会来了。该文是 到时候拍照留念。 2．少男少女有了爱的萌芽十 二 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基回 到了举行班会时候，文艺委员 分正常，也是十分 自然美好的，既 年 答女儿 “爱情是什么”问题的一封 早早地布置了教室——在黑板上用 不要感到羞耻，也不要大惊小怪。 信。我觉得正好可以借助这篇课文 彩色粉笔写上大大的空心套色美术 3．少男少女有了爱的萌芽怎 二 教学 ，顺便对学生进行爱情观教 字 “爱情是什么”，并在黑板适当 么办? 育，帮助他们正确认识爱情，处理 位置写上 “主题班会”及 “班会进 (1)首先要克制，须知爱情的 好青春期萌芽的琐碎问题。 程”等文字内容，又配了 “一箭穿 幼芽只有在成年人厚实肥沃的心田 我决定课文学完后举办一个 双心”的图案，真是漂亮极了。 中才能茁壮成长开花结果。少男少 “爱情是什么”的主题班会活动。 因为班会环节和发言程序都事 女的心田单薄瘦小，不适合爱情幼 首先，我设计了班会课的环节 先拟好，学生一个个上讲台滔滔不 芽成长。如果不加克制，任由爱的 和 内容 ：一 、文艺作 品中的爱 绝，我忙着拍照，效果非常好。 幼芽泛滥，让它早早地暴晒在阳光 情——搜集古今中外文艺作品中描 出乎我的意料，这些小人芽芽 下，它不仅会见光死，枯枝烂叶还 绘的美丽爱情，朗诵诗歌或讲故 对爱情的认识理解大大超出我的想 会污染我们稚嫩的心田，成为终生 事。二、现实生活中的爱情——讲 象。有几位的观点非常老道，就算 无法洗去的污渍，遗恨一生。 讲自己耳闻目睹的现实生活中的爱 他们是从哪里抄来的，我觉得这节 (2)如果实在无法克制，无法 情故事，或悲或喜，或长或短，必 课也取得了可喜的收获。