基础教育学校人力资源开发和管理研究——以上海※※区为例.pdfVIP

中文摘要 在知识经济时代，作为学习和创新的主体，人的因素在组织中的作用越来越 重要。在基础教育的中小学校，人力资源是使学校更具竞争力的资源，学校教学 质量的提高、学校整体效能的大小和未来的可持续发展，关键就在于学校中的人， 在于学校人力资源开发的程度和水平。 在计划经济时代，学校的人事管理基本上是采用行政管理的模式，而进入 21世纪，学校很快发现它们所面对的环境发生了微妙的变化，行政管理的模式 已经不能很好地适应实践需要了。如：学校所需的人员往往需要自行去人力资源 市场招聘、实行聘任制以后教师的工作绩效评价成为大问题、学校人员的流动成 为普遍现象(包含流失)、随着人们权利意识的增强行政命令式的管理方法已经很 难做到象过去那样的令行禁止等等。种种现象都表明：现代学校人事管理必须对 传统学校人事管理进行扬弃，寻求更符合时代需求的管理实践。 本文以我国教育管理体制改革为宏观背景，以基础教育变革下中小学校的劳 动人事制度改革为基本切入点，围绕着基础教育学校为什么需要和能够实施人力 资源管理这个问题进行展开，并以实证研究为手段，从区域中观层面，多角度研 究上海市木料区基础教育学校人力资源开发与管理现状，提出一种当前及未来符 合我国基础教育学校人事管理需要的管理实