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14 中小学实验与装备2012年第6期 第22卷 实验教学方法 如何指导学生学好初中化学 湖北省红安县萋辜学c4384。。 妻 刚升入九年级的学生 ，要增学一 门新 的学科 是决定学习效果的关键。功在课堂，利在课后。如 一 化学。笔者根据 自己多年来的教学教研工作 果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课 实践，谈谈如何指导学生学好这门功课 。 后复习和做作业就不会有困难；如果上课时不注意听 讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课 1 课前要预习 后可能要花费几倍的时间才能补上。故听好每一堂 化学是一门基础 自然科学，是中学阶段的一门 课，是学好化学的关键。听课时，一定要聚精会神，集 必修课程。它编人了一些基本概念、基础理论、元 中注意力，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意 素化合物知识、化学实验、无机物的分类及相互间 老师游课的思路和反复强调的重点及难点。边听课 的关系等知识。上课前一定要抽出时间，自觉地预 边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地方要作记 习将要学习的内容，掌握 “先预习、后听课”的良好 号，课后及时请教老师或同学。同时，还要注意听同 学习方法 。 学对老师提问回答以及老师对同学回答的评价，哪点 1．1 预 习的好处 答对了、哪些不全面、不准确和错误的地方，这样也 预习的好处很多：①能强化听课的针对性，有 能使 自己加深对知识的理解，使 自己能判断是非。 利于发现问题，抓住重点和难点，提高听课效率； 课堂教学是教与学的双 向活动，学生是主体，教师 ②可以提高记听课笔记的水平，知道该记什么、不 起主导作用，学生要积极、主动地参与课堂教学。 该记什么，哪些详记、哪些略记；③通过预习时独立 听课时，一定要排除一切干扰和杂念 ，眼睛要盯住 思考和听课留下的深刻印象，从而缩短课后复习和 教师，要跟着教师的讲述和所做的实验，积极地思 做作业的时间；④预习的过程就是 自觉独立思考的 考，仔细地观察，踊跃地发言，及时地记忆，抓紧课 过程 ，长期坚持下去，一定会使 自学能力得到提高。 堂上教师所给的时间认真做好课堂练 习，努力把课 1．2 预习的方法 堂上所学 内容当堂消化，当堂记住。 预习的方法主要有：①通过阅读课文，了解新课 3 认真记笔记 的基本内容与重点，要把 自己看不懂的问题记下来或 用铅笔在书上作一些记号，用以提醒 自己上课时要集 要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记 中注意力，有意识、有 目的地听老师讲解，详细对 比跟 除了能集 中自己的注意力，提高听课的效率外，对 自己的想法有什么不同，这样就能取得良好的学习效 课后复习也有很大的帮助。所 以，要学会记笔记， 果；②在了解了主要 内容的基础上，联系已学过的与 养成记笔记的好习惯 。因此，在认真听课 的同时， 之有关的基础知识，如果有遗忘的就要及时复习加以 还应该记好笔记。 弥补，这样才能使新旧知识衔接，以旧带新，温故知新； 3．1 补充笔记 ③在通读课文和扫清有关障碍后 在对新知识有所了 教师讲的内容是根据学生的实际将课本 内容 解的基础上，思考课文后的习题，试着解答，在此过程 重新组织，突出重点加以讲解，边听讲边在书本上 中找