浅谈农村中学学生作文的评价.pdfVIP

　教育管理研究 年 第 期 读写算 　　　　　　　　　　　　　　2013 　 39 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ’ 要单词。 cameobvious.Hedidn ttakeitseriousl untilheheard y ’ : , whathisfriendssaid oushouldntmissthechancein 通过这一教学反思日志我得出 写教学反思 可以写教 y 。 , , termsofouractin talent.Afterenrollinintheroramhe 师的教学机智 课堂教学中 随着课堂内容的展开 教师思 y g g p g , 。 setouttomake reateffortsto rearethecometition. 维的发展 教师往往会因为一些突发事件而产生瞬间灵感 g p p p ,“ , , Afterfailin atthefirsttimesome eoleobected Itwas 这些瞬间灵感常常是不由自主 突然而至的 教师要及时利 g p p j ” , , invainthatoutake artinthecometition.Howerer his 用课后反思日志去捕捉记录 以免因为时过境迁而烟消云 y p p ,“ , 。 wifeencouraed ooncemoreand ouareboundtosuc- 散 令人遗憾不已 g g y , , , 。 ,“ ceed.Afterseveralattemtshiseffort aidoff. 总之 写教学反思日志 贵在坚持 学生 学而不思则 p p ”, ,“ ”。 这个小故事把学生记忆困难的 个重要单词短语都包 罔 教师 教而不思则罔 要做一个经得起挑战的新型教 9 , , , 。 括在内 学生对故事感兴趣 在最短时间内地掌握了这些重 师 我们必须要进行教学反思 浅谈农村中学学生作文的评价 秦建国 (禹州市火龙镇第二初级中学 河南 禹州 ) 　 　 　461670 【 】 ,