目 录
摘要…………………………………………………………………..
Abstract............…......................................................
绪论
(一)问题的提出………………………………………………·
(二)已有研究及存在问题……………………………………”
(三)研究的基本设想…………………………………………”
一、傣族寺庙教育与学校教育概况
(一)对寺庙教育的一般描述……………………………………
()学校教育的发展及“和尚生”的出现………………………
二、佛爷在寺庙中的地位和作用……
(一)佛爷的监护人身份及其作用……………………………”
(二)佛爷的教师身份及其作用………………………………”
(三)佛爷的管理者身份及其作用……………………………一
三、傣族寺庙佛爷生存状态的恶化及其原因分析
(一)物质生活难以保障………………………………………“
(二)社会地位和影响逐渐下降………………………………”
(三)自我认可度不高…………………………………………“
四、佛爷生存状态的恶化对‘‘jfll尚生’’发展的不良影响
(一)自由懒散的行为习惯……………………………………“
(二)逆反情绪严重……………………………………………·
(三)旷课现象时有发生………………………………………“
■ (四)早恋现象严重……………………………………………·
t▲
(五)目无组织和纪律……………………………………………
i
(六)沾染各种陋习……………………………………………“
五、改善佛爷生存状态是促进‘和尚生’发展的重要措施
(一)西双版纳傣族寺庙自身的改革……………………………
()教育部门与民族宗教事务局相互协调……………………
(--)提高傣族人民对民族传
(四)政府部门在制定相关政
结 诤………
参考文献·
附 录
后 记…”
西双版纳傣族像我国其他少数民族一样有其民族的独特性,在长期的历史发展中,南传
上座部佛教成为傣族人民生产生活的重要组成部分。寺庙不仅是宗教活动的中心,还是传播
传统民族文化的固定场所。寺庙教育也成为傣族男性子弟的必经阶段,这是傣族男性“社会
化”的重要途径,同时也是傣族传统文化得以传承的主要形式。佛爷既是寺庙中的直接管理
者,也是寺庙教育中的教师。他们对和尚的发展有着重要的影响。
随着社会的进步,各种媒体的进入,现代科学渐渐被人们所认识和接受,人们对宗教也
有了理性的认识。再加之,寺庙本身的日益衰退,人们对寺庙从过去的仰视变为了今天的审
视,单纯依靠村民供养的佛爷的生存状态也大不如从前。他们的物质生存条件日益匮乏,社
会地位和作用也不断下降,他们本身对寺庙的佛教的认可度更是大有减退。有能力和追求的
年轻人不再愿意呆在寺庙。随之而来的就是佛爷整体队伍素质的El益低下,他们作为处于身
心重要发展阶段的和尚的监护人和教师,对其产生了非常不良的影响。
学校教育进入傣族地区后,义务教育的普及使得和尚们就披着袈裟进入了课堂。他们既
具有和尚身份又具有学生身份,被当地人称为“和尚生”。和尚生白天在学校上课,放学后回
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