模拟教学在护理教育中的应用.pdfVIP

CHINESE NURSING RESEARCH February，2015Vo1 ． 29No．2A 模拟教学在护理教育中的应用 杨冰香 ，王爱玲 。喻思红 Applicationofsimulationteachinginnursingeducation YangBingxiang，WangAiling，YuSihong(HOPENursingCollegeofWuhanUniversity，Hubei430071。China) 摘要 ：介绍 了模拟教学的起源及模拟模型在医学领域的发展 ，主要综述 了模拟教学在护理教学 中的应用。提 出护理教育者应当认 识到模拟教学的优势和挑战，并充分利用模拟策略促进教学。 关键词 ：护理教育 ；模 拟教 学 ；应用 中图分类号 ：G642．0 文献 标识码 ：A doi：10．3969／j．issn．1009 6493．2015．04．003 文 章编 号 ：1009—6493(2015)02A一0390—05 护理教育处于急剧变革的阶段，机遇和挑战并存 。 医疗卫生人员的角色，以帮助学生学习并允许他们做 护理教育和医疗卫生系统的环境 日益复杂，这就要求 出决策 ，进行评判性思维及其他技 能活动 。本研究综 护士不仅能够获取知识 ，还应当将其与实践整合 ，提供 述模拟教学的起源，在医学领域 的进展及其在护理教 安全并合乎伦理的照顾。当今的教学模式和方法 已经 育中的应用 ，为促进模拟教学在护理教育 中的应用提 不能满足现实需要 ，因此探索多样化的教学方法迫在 供借鉴。 眉睫。模拟教学是为学习者进入复杂的临床实践做好 1 模拟教学的起源 dUe∞ 962． 准备的一种教学策略口]。在教学过程中运用模拟 ，再 早在 2500多年前 ，孔子就提出了在实践 中学 习 C 生临床场景，为学生提供一个直观的、仿真 的、无风险 的好处 。“听而易忘 ，见而易记 ，做而易懂”这一被广泛 0 的环境 ，让学生通过案例分析 、角色扮演 、局部模型练 推崇的名言揭示了模拟教学的价值 ]。在人类文明的 习、虚拟模拟及高仿真模拟等活动 ，模拟医生 、护士等 发展历程中，军队长久 以来就运用模拟方法 以准备应