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高职公共英语教材职场英语知识评析 　　摘 要 当前高职公共英语课程与教学改革促进了一批优秀公共英语基础阶段教材的涌现。选取六套有代表性的高职公共英语教材，从职场英语知识的角度，分析和评价六套教材的优缺点，并在此基础上提出以培养职业素养和人文素质为“双核心”的高职公共英语教材改革构想。 　　关键词 高职院校；英语；教材；职场英语；职业素养；人文素质 　　中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2013）26-0080-04 　　一、职场英语知识在高职公共英语教材中的重要地位 　　《高等职业教育英语课程教学要求（试行）》提出，高职公共英语课程应“以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境下语言交际能力的培养”。该要求同时建议高职英语教学分为两个阶段，即基础英语阶段与行业英语阶段，并提出基础英语阶段可与行业英语阶段的教学内容自然衔接，或将行业英语教学渗透到教学的全过程。在基础英语阶段，这些与职场相关的英语知识，在本文中暂定义为“职场英语知识”。 　　高职公共英语教材是高职教学内容的载体，是高职课程目标得以实现的重要途径。为实现高职英语教学目标，高职公共英语基础阶段教材应该增加与职场相关的英语知识。对此，有专家认为，高职高专英语课程教学应考虑如何培养学生职场英语交际能力，使他们在有限的学习时间内掌握与未来职业相关的口头和书面交际能力，从而提