高校篮球教学现状及革探析.pdfVIP

201 2年(第2卷)第32期 学校体育学 高校篮球教学现状及改革探析① 翟伟忠 (广西工商职业技术学院广西南宁530003) 摘 要：盖球教学是使学生荻取重球方面的知识、技术、技能的一种方法，它有助亍学生个性化发展．有助于培养学生坚强 的意志和果断品质。然而，目首的高较篮球教学还存在诸多问题，与理性化、科学化、现代化的高校盖球教学日标有一定西 差毛，如何使盖球教学更好地适应当代素质教育的需要，达到提高学生身体、心理互相砖合的综合素质日的，是瞢通高校盖 球教学改革的横心问题。本文此高校置球教学现状和不足进行简要的分析，努力撩求高校盖球教学改革途径方法。 关键词：高校盖球 教学 改革 841 中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：2095—2813(2012)11(b)一0030—02 1 高校篮球教学现状、不足 1．24教学改革存在盲目性与表面性 1．1高校篮球教学现状 在目前，改革高校篮球教学的实践中，对其改革落实产生 1．1．1国家出台了相关的高校体育教育的政策及规章制度 严重影响的是教学改革的盲目性。有以下具体表现：要使学生 国家针对高校体育课程教学出台了相关的政策，是高校体 达到健康体育，教师要采用什么样的教学内容和手段，怎样使 育积极开展的重要保障。相关的政策及规章制度对开展高校篮 学生的积极性和学习兴趣提高等方面，高校的篮球教学之所以 球教学具有重要指导作用，尤其是《全国普通高等学校体育课 过于循规蹈矩、整齐划一，是因为科学的理论指导和实践检验的 程教学指导纲要》等纲要性文件的出现，对于高校体育教学改 缺乏，导致盲目随大流、全盘照搬，脱离自己的实际而造成。此 革来说。既是机遇又是挑战。有了政府政策的扶持。高校体 外，一些高校的篮球教学改革与社会脱节，主要是没有深究口号 育教育活动得到了丰富和发展。一些拓展训练活动开始出现在 的内涵，仅仅只是流于口号。这些情况下，在篮球教学中，形式 校园中。 与效果、理论与实践没有得到统一。使得各环节缺乏衔接。并没 1．1．2高校体育教学资源相对紧缺 有改变篮球的教学现状。因此，高校篮球教学改革的“表面性” 1996年6月。党中央、国务院决定进一步扩大高等学校就呈现出来。从而使高校篮球教学改革的发展有所延误。 招生规模。此后，高校一直在扩招，受体育教育人口剧增，而 1．2．5教学方法落后 配套的教学资源，比如财力资源、物力资源、信息资源远远无 当前，大多数高校的体育教师只管讲理论，讲解动作要领、 法满足高校的受体育教育人口数量，出现了相对紧缺的局面。 示范动作，学生只管接受、模仿、练习，最后教师再纠正学生练 这对体育教育系统内部各机构的功能状态和协调程度产生了负面 习中的错误．周而复始。这种教学方法使得讲授与模仿、部分与 影响，进而制约了高校篮球教学活动的正常开展和改革。 整体、动态与静态相脱节，无连贯性，无法调动学生的各个器官 1．2高校篮球教学不足 的积极性，也导致教学效率没有得到提高甚至是降低。由于这种 1．2．1过分追求篮球技术的完美 落后的教学方法的影响，学生始终处于被动学习状态，教师通过 篮球是高校常规体育教学课程，讲究各种动作的连贯，强 讲解和示范，以定性的形式将篮球知识灌输给学生，忽视了学生 调准确性比如投篮，强调美观性，有非常高的欣赏价值。所以在 的主体性，限制了学生的主观能动性和创新思维能力的培养。 实际教学中，教师不免落入过于追求篮球技术、技能的学习的俗 由上述可知，篮球运动项目教学与科学化、现代化、理性化 套，—昧地要求技术动作的完美，忽视了篮球自身具有的健身功 的高校篮