新版标准日本语讲义.docVIP

前言-------对阅读本帖的朋友们要说的话 ; v+ Y( u% J4 g1 }??W( i: @# }1 s- _9 j( d首先我想说一下，写这篇帖子的目的。/ q! c% \, U8 i/ a在楼上提到过了，我说为两种人写的。一、正在/将要学习【新版标准日本语】这本教材的同学们可能大家对日语还并不是很了解，初次拿到这本教材时会有种望而生畏的感觉。这样的感觉其实都是从周围学习过日语的朋友那里听来的。据我了解，大部分学习过日语的人都说日语比英语难学。可是，你也会发现，说这些话的人，并没有把日语学的很好才这么说。那学不好的原因是什么呢？虽然原因可能会有很多种，不过我认为，最重要的原因：一是没有一个好的方法，二就是懒惰！0 E$ C9 C5 Z* } r在这里我将要教大家一些好的方法去记忆，那剩下的就要靠你了！想要学好日语，我对你只有一个要求：勤快点！实际上学习任何一国语言都要靠自己的努力。有些人说英语单词好背，而日语单词难背。请问，大侠您学了多久英语了？怎么也论10年数了吧？而日语你才接触了几天呢？所以不要妄下断言，说日语单词难背。等你学了一段时间后，你会惊奇的发现很多素未谋面的日语单词，你竟然会读！这一点相信学过日语的人都会有感受。什么原因呢，归根到底就是日文原来就是跟中文学习过去，经过多年的改变而产生的。所以你说了这么多年汉语，再去学习跟汉语非常相似的日语，难道会比根本与中文无关的英语难吗？. `??k P$ d. \; C当你摆正了心态去面对日语的时候，学起来就没想象中难了。放轻松，相信你自己是可以的！我们一起努力吧！9 G n( A. l$ L, E3 M0 s二、想要做日语教师的人一直以来我的学生都问我一个问题：为什么不去日企工作，为什么不去当翻译，而要来这里当老师呢？对于这个问题，我没有正面的回答过他们。因为现在讲了他们也未必会理解我。相信在这里对学习过日语的人们来说，应该会很容易理解我。- S??\ v3 a V: z2 x当然我很明白在日企里有很多锻炼的机会，也可以经常和日本人对话，练习口语等等。当翻译也是一个很好的锻炼机会。但是那样的话锻炼出的只是一个日语很好的人而已；而我的希望是让中国更多的人都能够掌握多一门语言，可以利用日语来进行交流，把它作为一种工具来使用于未来的工作或其他事业中如果今天我当的是一个日企的公司职员或一个翻译的话，我可能会觉得生活很舒适但是我不想要那么舒适的生活，我想要一种来自于学生们的那种自豪的感觉每次结束一期班，我都很开心，没什么不舍。因为我知道他们学到了想要的东西- g/ c- W3 r. ]: A相信学过日语的人都会有一个感觉：在日语学习过程中，发现很多与中国有着很深联系的地方你会发现现在中国已经不使用的语言说法，在日本还残留着很多，而且仍然被使用着。这些对于我们研究中国的古文是否也有所帮助呢？很多中国古代的礼节，在日本也能够看得见，是否也有关系？很多中国古代的文化、习俗等为什么又和日本的文化、习俗这么的相似？这些问题在教学的过程中是不是应该跟中国的学生好好讲讲？很多中国学生在学完日语后竟然还不知道木屐原来是中国人发明的，这难道不会觉得很可悲吗？我们在了解日本文化的同时，是不是有责任让学生也了解一下中国跟日本之间的联系呢？当然其中的联系很多很多，说也说不完，我们可以先选出其中重要的来讲一讲。我希望大家在学习的过程中，能带着一些问题去学。时常想一想“为什么？”1 w3 f Y$ J6 F e% b ^我们学过日语应该知道日文中的读音有“音读、训读”之分。3 G p1 z0 C$ X: G% r学生（がくせい）都知道这是音读，可为什么“学”字要读成两个音がく，不是跟中国学的吗？那为什么还会产生两个发音呢？! `6 i5 Q/ E8 P5 u其实这个词是按照韩语里发音来的。学过韩语的人应该知道“学生”读音为hag?seng第一个字的发音里有个尾音g?所以传到日文中后，就多出了一个く的发音。, S: n5 e8 f# g+ d9 _从这一点上就证明了，日文在产生的过程中，不单是跟中国古文学习过，还跟韩国古文学习过。0 }# B# G0 x* H/ B% U再举个例子看看。自己紹介（じこしょうかい）为什么自我介绍要写成“绍介”呢？因为韩语中说自我介绍就是发音为za gi?so ge后面的so ge实际上就是我们所说的“绍介”了。详见82楼解释！因此，在以后的学习过程中，大家应该多问“为什么？”这样你会了解很多！: _5 m6 T; e) z4 x最后要给大家说明一下，接下来的讲解应该怎样去阅读阅读方法：??S) G# Q) A, [9 R: e/ H1 J. [黑字是板书红字是我在课堂中要讲的话（给学生看的）蓝