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李迎春生物科教学设计.doc
第二节 保护生物的多样性的艰巨使命 教学设计
西丰二中 李迎春
一．教材分析：
本章是在上一章认识生物的多样性的基础上，本章主要是通过相关的活动了解生物多样性面临的威胁及其原因，在此基础上了解生物多样性的保护措施。保护生物的多样性是可持续发展的重要内容，因此，本章特别注重情感、态度与价值观的教育。
保护生物的多样性是一项艰巨的任务，涉及到方方面面的问题，在本章有限的篇幅里不可能详尽地介绍，从学生的认知水平和接受能力看也没有必要。因此，教师应注意避免加重学生的负担，应把教学重点放在了解生物多样性面临的威胁及其原因及参与保护生物多样性的宣传和具体行动中。
二．教学目标：
1．知识目标
举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
说出保护生物多样性的主要措施。
2．能力目标
（1）在交流中提高表达、分析、解决问题的能力
（2）提高收集、整理和分析资料的能力。
3．情感、态度与价值目标
（1）关注我国特有的珍稀动植物。
（2）参与保护珍稀动植物的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。
三．教学重点：
1．举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
2．说出保护生物多样性的主要措施。
教学难点：
生物多样性面临的主要措施。
五．教学准备：
1．教师收集关于生物种类减少和濒临灭绝的资料，以及珍稀动植物的图片与学生一起导演和编排“角色扮演”的内容。制作多媒体的课件。
学生：
收集保护生物多样性的资料。
收集熟悉的城市的生物面临威胁的资料。
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