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浅谈引导职校学生关爱校园的策略 　　摘要：针对当今职校学生关爱校园的现状，分析出学生在校园关爱观上存在的原因，重点提出引导职校学生关爱校园的策略。 　　关键词：职校学生；关爱校园；策略 　　职业学校的校园生活是丰富多彩的，职业学校的学生应该是充满生机的。但是，如今的职校学生大多数对他们学习、生活的校园表现出一种无谓的状态，不积极投入校园生活，不能真正地融入学校，不关心热爱自己的校园，对学校缺少认同感，甚至有部分学生对校园充满怨言和不满，对学校管理持逆反心理乃至出现有损学校形象和声誉的言行。 　　一、原因探究 　　1.社会原因。当今社会普遍追求高学历，从用人单位来说，他们也愿意选择本科文凭的大学生，认为职业学校的学生没有大学生学历高。这种社会现象导致有些刚进入职业学校的学生就产生一种失落感和自卑感，这样当然不会积极投入到新的校园生活中去。同时，社会对90后的青少年评价普遍偏低，认为这一代人自私自利、淡漠，只想获得，少有奉献，进入职业学校的90后的确有这样的特点。社会对他们的低认可度可能会更强化其失落感，进而对自己的校园更加漠不关心。 　　2.家庭原因。现在的职校学生基本上都是独生子女，从小在家中只有父母长辈对他们付出关爱，而他们基本上不会对父母长辈付出同样的关爱。所以他们对校园的关爱性、包容性也很差，对学校的感恩意识比较淡薄，对教师缺乏基本的尊重，对学校教务、学生、后勤等部门的工作不